学校发展中创意设计：价值rdquo;、特点rdquo;与经验rdquo;文稿.pptVIP

学校发展中的创意设计： “价值”、“特点”与“经验” 李伟涛 单位：上海市教科院普教所 邮箱：xuexiaochuangyi@163.com 电话我们一起分享的内容： 一、学校发展中的创意设计：基于什么提出 创新时代对学校教育的需求：从社会看教育 ?艺术创意、广告创意、创意产业、世博创意 ?创新型人才培养（学生-教师-德育-课程-管理） 不容忽视的教育事实发现：从诊断到规划 ?很难说哪所学校已经是现代学校，但许多学校都有自己的闪光点（一种思维方式，考虑学校教育现代化） ?许多校长和教师的实践研究成果都有价值，但尚未通过适当形式充分表现出来（一个新的命题，考虑教师话语权） 教师实践成果表现的需求：从自我提升到同行认同借鉴 ?有设计：不能只有理念/不能仅仅是“反思” ?有创意：超越常规，有所创新 二、学校发展中的创意设计：具有什么价值 创意设计：推进学校发展规划的实施 学校发展规划理念的变化.ppt 创意设计：推进学校教育科研的开展 三、学校发展中的创意设计：表现怎样的形式特点 创意设计：有一定创新意义的教育教学行动的方案设计。 课题研究：有三种表现观点的形式 （1）有创意：用“比较方式”说明