七年级历史下册 第16课《繁荣的宋元文化》优化训练 北师大版.docVIP

第16课 繁荣的宋元文化优化训练 ●5分钟训练（预习类训练，可用于课前） 1.连线题 苏轼 《清明上河图》 李清照 《念奴娇·赤壁怀古》 辛弃疾 《如梦令》 关汉卿 《破阵子·醉里挑灯看剑》 张择端 《窦娥冤》 思路解析：对于拓展文化素养，加强对这一时期文化特点的认识很有好处。根据课本和平时的所学，答案不难解决。 答案：苏轼——《念奴娇·赤壁怀古》 李清照——《如梦令》 辛弃疾——《破阵子·醉里挑灯看剑》 关汉卿——《窦娥冤》 张择端——《清明上河图》 2.《资治通鉴》（如图2－17）一书的作者是 图2－17 A.司马迁 B.司马光 C.苏轼 D.关汉卿 思路解析：《资治通鉴》是一部历史方面的著作，受到历来统治者的重视，是北宋司马光在总结历代历史基础上主持编订的。 答案：B 3.宋朝文学的主要成就是 A.诗歌 B.散文 C.词 D.戏曲 思路解析：有句古话，唐诗宋词，是很熟悉的，所以根据课本和已经掌握的基本的文化知识，答案很容易得出。 答案：C ●10分钟训练（强化类训练，可用于课中） 1.《念奴娇·赤壁怀古》的作者是 A.苏轼 B.苏辙 C.苏洵 D.辛弃疾 思路解析：本题主要考查对本节课出现的著名文化人士的甄别能力。这需要对每一位文化人士在文化上的贡献以及特点有深刻的印象。《赤壁怀古》是北宋著名词人苏轼的名篇。 答案：A 2.构成元曲的是 ①元杂剧 ②京剧 ③越剧 ④散曲 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 思路解析：元曲是我国元杂剧和散曲的合称。 答案：B 3.下列属豪放派词人的是 ①苏轼 ②李清照 ③辛弃疾 ④陆游 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 思路解析：宋词主要分为豪放和婉约两大派别，其中豪放派词人的代表人物是苏轼和辛弃疾，李清照则属于婉约派的代表人物。 答案：B 4.请将下列名句作者的字母代号填入相应的空格中。 A.苏轼 B.文天祥 C.李白 D.李清照 E.白居易 F.辛弃疾 G.岳飞 作者 名句 （ ） 和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。 （ ） 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （ ） 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 （ ） 离离原上草，一岁一枯荣。 （ ） 莫等闲，白了少年头，空悲切。 （ ） 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 （ ） 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 思路解析：本题考查文化常识，其中许多诗句都是经常见到的，比如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是文天祥的名句；“离离原上草，一岁一枯荣。”是白居易的名句；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”是苏轼（苏东坡）的名句。 答案：DBFEGAC 5.阅读下面材料： “此天地间必不可无之书，亦学者必不可不读之书也。”——（清）王鸣盛《十七史商榷》 完成（1）～（3）题： （1）材料中“此书”指什么书？作者是什么时代的什么人？ （2）此书的主要内容是什么？有何影响？ （3）作者幼年勤奋学习的精神，今天我们应如何借鉴？ 思路解析：本题第（1）（2）问，主要考查对基础知识的熟练掌握程度，可结合教材回答；第（3）问具有一定的思维发散性，司马光幼年发明了“警枕”，夜里圆木一滚，他就醒了，随即披衣下床，挑灯夜读。人都是有惰性的，只有高度自觉的人才能始终保持旺盛的学习热情，这是一种严格自律的精神。 答案：（1）《资治通鉴》，北宋史学家司马光。 （2）此书记述了从战国时期的韩、赵、魏三家分晋至五代末年共1362年的历史。全书以与历代朝政得失相关的政治、军事、民族关系为主要内容。该书记事准确可靠，文字简洁生动，对中外史学的发展产生了重大影响。 （3）发奋自励，严于律己，勤奋刻苦。 ●志鸿教育乐园 给别人一个机会 有一位妇人来找林肯总统，她理直气壮地说：“总统先生，你一定要给我儿子一个上校的职位。我并不是要求你的恩赐，而是我们应该有这样的权利。因为我的祖父曾参加过雷新顿战役，我的叔父在布拉敦斯堡是唯一没有逃跑的人，而我的父亲又参加过纳奥林斯之战，我丈夫是在曼特莱战死的，所以……” “夫人，你们一家