2010年萝岗区中考一模语文答案.docVIP

2010年萝岗区初中毕业班综合测试（一） 语文参考答案及评分标准 阅卷要求： 1、吃透评分标准,坚持一把尺子量到底，不能忽松忽紧； 2、要认真负责，每道题谁评阅电脑都有记录； 3、每人就自己批改的试题作好批改记录，以便阅卷结束写作“ 老师关于第 题的质量分析”（Word文件名和标题定要这样写），并于10日（星期一）晚9时前用“附件”发到yuwe163.com； 4、质量分析的内容主要从4个方面去写：⑴本题考什么；⑵试题特点及难度；⑶答题情况分析（包括正答、误答情况分析及学生答案示例）；⑷教学建议等； 5、各校要推荐4篇考场优秀作文并写上简评，将电子稿用“附件”发到上述邮箱，文件名：××学校优秀作文。 第一部分 积累与运用（共34分） 一、（6小题，19分） 1.（3分）C都读kuò扩建/海阔天空/括号/廓然无累【A.窒zhì息/鳞次栉zhì比/炽chì热/秩zhì序井然// B.晨曦xī/文笔犀xī利/栖qī息/嬉xī皮笑脸//D.雏chú形/锄chú强扶弱/贮zhù藏/斩草除chú根】 2.（4分）【A可望而不可即// B缘分// C女娲补天// D水龙头】 3.（3分）D巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧，只可用于人工作品；鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺精巧，既可用于人工作品，也可用于自然作品。【A天伦之乐：天伦，指父子、兄弟、夫妻等亲属关系；家庭团聚一堂的欢乐。B对答如流：形容思维敏捷，答话流利。C沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海；比喻世事变化很大。】 4.（3分）A【B语序不当，“跟他”要放在“你不妨”之后。C111首古文，搭配不当D成分残缺，树立……意识、思想。】 5.（3分）D以时间为序。 6.改写为：请不要让花草在您的脚下哭泣。珍花惜花花更艳，爱草护草草更翠。距离产生美，谢绝亲密接触。请您给我一次绽放绿色生命的机会。娇嫩的我，需要您的呵护。手边留情花似锦，脚下留情草如茵。足下绕一绕，花草笑一笑。呵护一花一草，留下一片文明。 二、（2小题，15分） 7.（10分） ⑴（4分）CF【A.蒹葭苍苍B.见贤思齐焉D.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。E.疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢】 ⑵（任选4题，多选则按前4题计分）（4分） ① 得道者多助 ② 烈士暮年， 壮心不已。 ③ 沉舟侧畔千帆过 ④寂寞梧桐深院锁清秋 ⑤夜阑卧听风吹雨 ⑥化作春泥更护花 ⑶（4分，其中加2分，加分后第7题不能超过10分。） 陈子昂的“ 念天地之悠悠 ，独怆然而涕下 ”； 范仲淹的“ 羌管悠悠霜满地， 人不寐，将军白发征夫泪”。 8.（5分） ⑴次：停泊 ⑵欲：想要 ⑶食：通“饲”，喂 ⑷智：以……为聪明，认为……聪明。 ⑸然而：然，这样；而，却。 第二部分 阅读与鉴赏（共56分） 三、（4小题，16分） 9.（3分）C常常，经常/恒心【A责任，使命// B使……劳累D知道，了解】 10.（5分） ⑴（3分）用这些办法来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他所缺少的能力。 ⑵（2分）这样，人们就明白因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。 11.（2分）答：都出身贫贱，都经历了磨练，最终都大有作为。或：都“生于忧患”。 12.（6分） ⑴本诗共八句，其中第二句，诗人描写景物由近及远，突现出环境的宁静。（2分） ⑵诗歌颈联中的“万里”与“三年” （1分）对举，分别从空间上、时间上（1分）的跨度叙事，表达了诗人愤懑（1分）、悲凉（1分）的感情。（4分） 四、（9小题，40分） （一）（6分） 13.（3分）C【王之涣作诗时塞外没有杨柳，只能从笛声中听到折杨柳等曲子，因此不能用此诗来说明“杨柳抽青是初春很重要的指标”】 14.（3分）C【“洛阳三月飞胡沙”中“三月”与“初春”矛盾】 （二）（10分） 15.（3分）B 16.（5分） ⑴（2分）答：诗歌创作第一立意要紧。或：写诗第一要讲究立意。 评分标准：抄写下面内容的，给1分：“词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做‘不以词害意’”，进一步强调了“立意”“意趣”在诗歌创作中的重要地位。 ⑵（3分）答： 17.（2分）B （三）（24分） 18.（6分）答：第一次：大姐的爸爸送来十六个硕大的苹果，每个苹果上都有字。第二次： 三姐姐的妈妈送来八件八个颜色且都合体的针织衫。第三次： 二姐爸爸的秘书送来八个 压印着八种花的女式皮挎包。 19.（6分） ⑴（3分）答：“抢”既能生动地表现王玲的动作敏捷、急切（1分），又能透露出她看到老爸给自己送来这么讲究的礼物时那种兴奋自豪（2分）的心情。 ⑵（3分）答：“一颗，一颗，又一颗……”表明赵小穗的爸爸剥瓜子非常艰难（2分）并且速度很慢（1分）；而“一颗又一