2010年高考理科数学试题课标).docVIP

政治17道主观题，统考范围P11 学生要面对和处理自己的学习计划和学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己教学计划和教学实际之间的关系，农民要面对和处理耕作收获的计划和收获实际之间的关系，工人要面对和处理做工的方法、步骤、与做工实际的关系 （1）?????? （2）?????? 答：（1）思维与存在有没有同一性的问题。 （2）重要。因为只有从自己实际出发才能制定正确的学习计划，才能在学习计划的指引下，提高学习效率，取得良好的学习成绩；不切实际的学习计划，只能是纸上谈兵，不能取得实际的效果。（合理即可得分。） ? P30 ??? 狐狸看见了树上的乌鸦嘴里叼着一块肉，便奉承乌鸦，说乌鸦的歌喉是如此美妙动听，乌鸦一高兴便唱了起来，肉从嘴里掉了下去，狐狸吧乌鸦的美味据为己有。为此，狐狸很得意。 ??? 这一次，狐狸又遇见了口中衔物的乌鸦。只是看不清乌鸦到底叼着的是什么东西。狐狸想，乌鸦这家伙肯定又叼着什么美味佳肴，我一定要得到。 ??? 狐狸又故技重施，乌鸦果然又中计。又唱起来。狐狸赶紧用嘴咬住掉下的“美味佳肴”，结果是一条毒蛇。狐狸被咬了，一命呜呼。 ??? 寓言中狐狸的两次遭遇告诉我们什么哲学道理？ ? 答：辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识是物质的反应，要求我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发，做到主观符合客观，使主观与客观达到具体的历史的统一，反对主观主义。第一次，狐狸成功了，因为他从实际出发，看清了乌鸦口中掉的是肉，利用了乌鸦的虚荣心，吃到了肉。第二次，狐狸没有弄清乌鸦口中的东西，主观判断那是美味佳肴，犯了主观主义的错误，结果葬送了自己的姓名。狐狸的根本错误在于没有坚持主观与客观具体的历史的统一。 ? P31 一鞋厂推销员甲到某国去推销鞋子，发现某国多数人不穿鞋，认为鞋子在此地不会有销路，就打道回府，另一鞋厂的推销员乙也到这一国家发现了同样情况，但他预测到鞋子在这里将大有销路，建议厂长依据该国人脚型特点成产使用的鞋子向该国出口，结果，该厂获利丰厚。 ?? 请简要说明其中蕴含的辩证唯物论的道理。 ? ①???? 意识是客观存在的反映，是客观存在的主观映像，意识活动具有主动创造性和自觉选择性。甲、乙两推销员在同一客观现实面前。有不同的看法则说明了这一点。 ②???? 乙推销员坚持一切从实际出发。建议厂长根据该国人的脚型特点生产适用的鞋，由于适销对路，使该厂获得丰利。 ? P40 ?? 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” ?? 材料反映了什么哲理？请你谈谈对这一哲理的认识。 ? 答：想问题、办事情必须坚持一切从实际出发，实事求是。 ?? 坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。 ?? 乌鸦犯的错误就在于它没有正确估量和对待自己，没有能够从自身实际出发而盲目模仿，是夸大意识能动作用的唯意识主意，这也正是我们要从乌鸦的悲剧中得到的启示。 ? P41 2007年10月24日，我国自主研制的第一颗探月卫星“嫦娥一号”成功飞天。 明月何皎皎。几千年前，中国人根据对月亮形象的观察给月亮编织了一个美丽的故事。上面有月宫，琼楼玉宇；有仙子，美丽的广寒宫主嫦娥；有伐桂的吴刚，有捣药的玉兔，那里是一个天上人间。 （1）?????? 答：根据对月亮形象的观察和实际生活给月亮编织故事说明人能够能动地认识世界，意识具有主观创造性和自觉选择性，意识具有能动作用。 ? “嫦娥一号”卫星在地球轨道上将进行四次变轨，让卫星不断加速，进入地月转移轨道。到达月球引力范围后，将通过三次近月制动，建立起距月亮两公里的绕月球两极飞行的圆轨道，进行绕月探测飞行。 （2）?????? ? 答：规律是客观的、普遍的、是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性要求我们必须尊重规律，按照客观规律办事。人们能让“嫦娥一号”进行变轨和近月制动是人们尊重规律、按规律办事的结果。在客观规律面前，人不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律。人们只是利用了物体运行规律，让“嫦娥一号”进行变轨和近月制动。因此认为一是能突破规律是不科学的。 ? P51 读图 回答问题（图弄不上来） 我把对话打上来吧。就是桶和短板对话。 桶：我是整体，若没有我，你们木板就失