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2011届泰顺育才高中复习：生物学中的“遗传特例” 一:不完全显性,例1:棕色鸟与棕色鸟杂交，子代有23只白色，26只褐色，53只棕色。棕色鸟和白色鸟杂交，其后代中白色个体所占比例??????????????? 50％ 二:复等位基因（10江苏卷）例1．喷瓜有雄株、雌株和两性植株．G基因决定雄株．g基因决定两性植株。基因决定雌株。G对g 。g对 是显性．如：Gg是雄株．g 是两性植株． 是雌株。下列分析正确的是 ? A．Gg和G 能杂交并产生雄株 ? B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子 ? C．两性植株自交不可能产生雌株 ? D．两性植株群体内随机传粉．产生的后代中，纯合子比例高于杂合子 2．（在一个品种的兔子中，复等位基因控制皮毛的颜色并具有如下的显隐性关系：C（深浅环纹）＞ch＞（喜马拉雅色）＞c（白化）。一次深浅环纹兔和喜马拉雅色兔交配后产生了50%的深浅环纹和50%喜马拉雅色的后代。以下哪组交配会产生这一结果（? ???） . C ch×ch ch???? ???Ⅱ. C c×ch c ???????Ⅲ. C ch×ch c?????? ?Ⅳ. C c×ch ch A. Ⅰ、和 ? B. Ⅱ、和?? C. Ⅰ、和 ????? D. Ⅰ、和 答案C 三、基因致死 1904年，法国遗传学家L．Cuenot在小鼠中发现黄色皮毛的品种不能真实遗传。黄色小鼠与黄色小鼠交配，其后代总是出现黑色小鼠，而且黄色、黑色的比率往往是21，而不是31。通过研究发现这种情况的产生是由于纯合的黄色个体在胚胎发育过程中死亡了。基因致死可以分为两种：一种是合子致死，合子含隐性或显性致死基因并在纯合状态下有致死效应。另一种是配子致死，配子含有隐性或显性致死基因时有致死效应。 例3　在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现： A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠 B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为21 C．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为11 根据上述实验结果，回答下列问题（控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示）： （1）黄色鼠的基因型是　　　　，黑色鼠的基因型是　　　　。 （2）推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是　　　　。 （3）写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。 答案：（1）Aa　　aa ??? 　　（2）AA　　　　　　　　　 （3）（右图） ? 课堂训练4　在高等植物中，有少数物种是有性别的，即雌雄异株。女娄菜是一种雌雄异株的草本植物，正常植株呈绿色，部分植株呈金黄色，且金黄色植株仅存在于雄株中。以下是某校生物研究小组完成的几组杂交实验的结果，请回答相关问题： ????? 第一组：???????? 第二组：　　　　　　　　　第三组： 绿色雌株×金黄色雄株??绿色雌株×金黄色雄株　　　绿色雌株×绿色雄株 ??????? ↓??????????????????????? ↓　　　　　　　　　　　　　↓ 绿色雄株? ????????绿色雄株金黄色雄株　　绿色雌株?绿色雄株金黄色雄株 1? ：? 1　　???? 2??　：? 1?? ：?? 1 （1）女娄菜性别决定的方式是　??? 　　　型。 （2）相对绿色，女娄菜植株金黄色是　　???????? 　　性状。 （3）可以判断，决定女娄菜植株颜色的基因位于　　　　染色体上。若用A或a表示相关基因，第一组和第二组杂交实验中母本的基因型依次是　　　　　和　　　　。 （4）第一组和第二组杂交实验的子代都没有雌株出现，请你对此现象做出合理的推测：　　　　　。 （5）请写出第三组杂交实验的遗传图解。 答案：（1）XY　　（2）隐性????? （3）X????? XAXA? ? XAXa?? （4）金黄色雄株产生的含Xa的配子不能成活（或无授精能力），只有含Y染色体的精子参与受精作用　　（5）?（右图） ? 课堂训练5（10四川卷）31.（18分）回答下列两个小题 . 果蝇的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传试验材料。 w_w w. k#s5_u.c o*m ? （1）果蝇对CO2 的耐受性有两个品系：敏感型（甲）和耐受型（乙），有人做了以下两个实验。w_w*w.k*s 5*u.c_o*m ? 实验一 让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交，后代全为敏感型。w_w*w.k*s 5*u.c_o*m ? 实验二将甲品系的卵细胞去核后，移入来自乙品系雌蝇的体细胞核，由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交，后代仍全为敏感型。 ???? 此人设计实验二是为了验证___________________________