湖北省武汉二中09-10学年高二语文上学期期末考试【会员独享】.docVIP

2009～2010学年度上学期高二年级期末考试语文试卷 本试卷满分150分，考试时长150分钟 一、（15分，每小题3分） 1、A．B．C．D．2、下列各组词语中，没有错别字的一组是3、下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是 A．这种采用纳米技术制成的彩棉内衣，图案精美，做工精巧，针脚细密，天衣无缝，穿在身上舒服极了。 B．学生答诗歌鉴赏题时，由于表达能力不强，经常出现言不由衷的情况。所以，在理解诗歌的基础上还要掌握一定的鉴赏术语。 C．唐代诗人李白的诗句清水出芙蓉，天然去雕饰，不尚雕琢，浑然天成，如行云流水，令人赏心悦目。 D．人生的海上变幻莫测，有时风平浪静，有时却波浪翻天，我们只有勇敢地披荆斩棘，才能开辟出属于自己的“新航道”! 4、下列各项中，没有语病的一项是A．．专家调查表明，越是经济发达和比较开放的民族，如白族、壮族、纳西族等，人口受教育程度很高，使用双语的人数也很高。强制拆迁、侵害群众利益的文章，惹恼了当地官员，他们竟派公安人员到报社拘传记者，其根本原因是滥用公权在作怪。 5、下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是 A．新解，姑置勿论），辞去彭泽令，归隐田园，以力耕谋取衣食。B．不，那不是未知之乡！我在另一个沉痛的场合已经说过，现在我也永不厌烦地还要再说——这不是黑夜，而是光明！C．是啊，他在整理他的宅院，闲人何必喧哗？我甚至想向他跪下，低声求他：请等一等，等一但是等什么呢？我脑中依然一片惨白。D．世界上有两种人他们的健康、财富、以及生活上的各种享受大致相同，结果，一种人是幸福的，?另一种却得不到幸福。二、(12分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成69题。遗产保护的第一个节日，也产生了很好的国际影响，并从一个侧面证明了我国政府对于文化遗产保护工作的重视和关切。高考资源网 　　我们注意到，在全球化的今天，如何保持文化的多样性和民族的个性化，已成为各个国家和各个民族极为重视的问题。越来越多的人已经有了这样的觉悟：越是全球化，越应当保持自己的民族特色和民族个性，否则就会在全球化的浪潮中迷失自我。 　　“保护文化遗产，就是保护一个民族文化的ＤＮＡ。”这是一个十分形象的比喻。ＤＮＡ是生命个体在生理上区别于其他个体的标志。而对于一个民族来说，以物质或非物质形态存在的传统文化表现形式，如建筑、器具、书画、习俗礼仪、手工技艺、表演艺术等以及与这些表现形式相关的文化元素，经过时间的“千锤百炼”存留至今，凝结着历史的必然选择，凝聚着人类的集体记忆。这些记忆犹如人类进化发展的固化的或活态的“基因”，历经沧桑而脉络不断，成为民族生生不息的文化底蕴，彰显着民族的文化身份和民族性格。 　　这些年来，由于我国政府以及民间各方面有识之士的不懈努力，民众的文化遗产保护意识逐步强化，成效逐步提高。大家越来越清晰地认识到，无论是“静态”的物质文化遗产，还是“动态”的非物质文化遗产，如果不能与时代、与生活、与群众建立联系，那么其价值就不能得到体现，其保护和传承就无从谈起。正因如此，保护文化遗产应该有活态思维、平民视角、发展眼光：活态思维，就是使文化遗产在历史与现实的沟通中鲜活起来，在本土与国际的对话中凸显出来；平民视角，就是要探索一条使文化遗产贴近大众的模式，使其在最朴素的“文化回家”当中彰显人文精神和实用价值，充实人民群众的精神世界和生活方式；发展眼光，就是把文化遗产放在动态发展的过程中，去伪存真、去粗取精、锤炼提纯，使之适合我们的时代，而不是固守陈规、一成不变。 　　而这一切，都有赖于全民族的文化自觉。这种文化自觉，包括政府的政策自觉――文化政策的导引和管理；学者的智力自觉――观念与知识的阐述和支持；媒体的宣传自觉――传播的广度和深度；“活态”传承人的传承自觉――文化的自信和坚守；还包括广大民众的参与自觉――更多的人积极投身到文化遗产的保护中来。如此，这项传承文明、造福子孙的事业才会曙光照耀、生机一片。 6、下列有关文化遗产的表述不正确的一项是A．一个民族的文化遗产，既包括这个民族的传统文化表现形式，也包括与之相关的文化元素。 B．文化遗产是千百年传承下来的，它凝聚着人类的集体记忆，是一个民族的文化底蕴。 C文化遗产不仅指静态的物质文化遗产，更主要的是指极易被人忽视的非物质文化遗产。 D要使文化遗产的保护和传承落实到实处，就必须使其与时代、生活和人民群众紧密联系起来。下列对题目中延续民族文化的基因的解说，正确的一项是A．“延续民族文化的基因就是要维系民族生生不息的文化底蕴，彰显民族性格和文化身份。 B延续民族文化的基因是指要设立诸如中国文化遗产日这样的纪念性节日，以产生良好的国际影响。 C延续民族文化的基因是指要保护各个民族文化，以保持文化的多样性和民族的个性化。 D．“延续民族文化的基因就是要将非物质文化遗产与时