2012年英语中考试卷分析.docVIP

2012年牡丹江市初中毕业学业考试 英语学科质量分析报告 一、总体评价 今年英语学科的命题思路是“整体稳定，局部调整，稳中求变”，整份试卷重视双基的考察，又关注学生的情感态度和学习策略；试题形式上保持相对稳定，题型由去年的阅读短文回答问题换为选择正确句子补全短文；试题内容上突出用英语做事情的理念，试题注重情境的设置，提高了思维含量，彰显了英语作为语言工具学科的特点。整套试卷既较好地体现了选拔和甄别的功能，又对初中英语教学有良好的导向作用。 二、试题特点 1、把握试题的正导向性 1）坚持“导向”与“选拔”并重的原则，积极探索最佳的命题导向。试题注重考查学生运用所学基础知识分析问题、解决问题的能力，突出考查了学生的理解能力和综合运用语言的能力，试题体现了基础性、普及性和前瞻性，有利于学生的创造力发挥。 2）试题难、易有梯度，循序渐进，由易到难；重点知识重点考查，所有试题不偏不怪，避免了繁、难试题，对初中英语教学有较好的引领作用。 3）试题充分注重了思想性、教育性的原则。选材突出了在学习生活上帮助他人，体现了正面引导，弘扬积极向上的主题，有利于学生的全面发展，体现素质教育。 2、注重科学性 试卷严格依据初中英语《课程标准》和中考《考试说明》，试卷结构合理、简约，试题语言准确、明了，言简意赅，科学规范，问题指向明确，不设置人为审题障碍。试卷难度分布得当。语言材料地道规范，体裁多样，题材丰富