2012年语言创作教案.docVIP

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  • 2016-06-02 发布于重庆
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2012年语言创作教案

2012年中考试题分类汇编——语言创作(仿写、对联、广告语、其它) 1在徜徉书本、汲取知识的同时,让我们把目光投向自然、投向社会。根据要求,回答下列问题:(7分)(1)阅读下面文字,补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。(4分) 善思则能“从无字处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私; , 。 (2)总有一些歌谣,勾起我们美好的记忆。客家童谣是伴随客家人成长的摇篮曲,又是客家人从小开启智慧、认识社会的启蒙书。客家童谣中唱:“蟾蜍罗,咯咯咯。唔读书,无老婆”、“月光光,秀才郎,骑白马,过莲塘……”,你从这两首童谣中读出了什么信息?(分) 4仿写句子(2分) 名著是美的。《繁星?春水》美在它对母爱、童心的赞美;《 》美在它 ;鲁智深美在它疾恶如仇、有勇有谋的性格;《 》美在他 。 5.8.3月22日是世界水日,学校开展“珍爱生命之水”宣传活动。请拟写一条公益广告。(字数在15字之内,含标点符号)(2分) 【答案】(1)节约用水,合理用水,科学用水。(2)

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