高中生物《大肠杆菌的培养和分离》同步练习1.docVIP

实验1 大肠杆菌的培养分离 【基础夯实】 1.获得纯净培养物的关键是（ ） A.将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等进行灭菌 B.接种纯种细菌 C.适宜条件下培养 D.防止外来杂菌的入侵 2.将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是（ ） A.对比观察培养基有没有被微生物利用 B.对比分析培养基上是否生有杂菌 C.没必要放入未接种的培养基 D.为了下次接种时再使用 3.有关平板划线操作正确的是（ ） A.使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌 B.打开含菌种的试管需要通过火焰灭菌，取出菌种后需要马上塞上棉塞 C.将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线即可 D.最后将平板倒置，放入恒温箱中培养 4.高温灭菌的原理是（ ） A.每种微生物生长的最适温度是一定的 B.微生物对高温环境不适应 C.高温破坏了细胞内的蛋白质、核酸，影响其生命活动 D.高温降低了环境中氧的浓度 5.将配制好的培养基进行灭菌应用（ ） A.灼烧灭菌 B.高压蒸汽灭菌 C.干热灭菌 D.煮沸灭菌 6.灭菌的标准是（ ） A.杀死所有的病原微生物 B.杀死所有的微生物 C.杀死所有微生物的细胞、芽孢和孢子 D.是病原菌不生长 7.平板划线操作中错误的是（ ） A.将接种环放在火焰上灼烧，直到接种环烧红 B.将烧红的接种环在火焰旁边冷却 C.接种环在平板上划线位置是随机的 D.在挑取菌种和接种完毕后均要将试管口通过火焰 8.平板冷凝后，要将平板倒置，其原因是（ ） A.接种时再拿起来方便 B.在皿底上标记日期等方便 C.正者放置容易破碎 D.可以使培养基表面的水分更好地挥发 9.微生物分离和培养正确方法步骤是( ) A.灭菌、培养基的配制、搁置斜面、接种、培养 B.培养基的配制、灭菌、搁置斜面、接种、培养 C.接种、灭菌、培养基的配制、搁置斜面、培养 D.培养基的配制、接种、灭菌、搁置斜面、培养 【能力提高】 10.下列属于菌落特征的是（ ） ①菌落的形状 ②菌落的大小 ③菌落的多少 ④隆起程度 ⑤颜色 ⑥有无荚膜A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③④⑥ D.①②③④⑤⑥ 11.对不同微生物的培养过程中正确的是（ ） A.细菌培养时将PH调至酸性 B.霉菌培养时将PH调至中性或微酸性 C.培养厌氧微生物时则需要提供无氧环境条件 D.培养乳酸杆菌时在培养基中不需要添加维生素 【综合探究】 12.某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难于降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如图所示。请分析回答问题： （1）培养基中加入化合物A的目的是筛选_________，这种培养基属于________培养基。 （2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的__________，实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是__________。 （3）培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量_______的培养液，接入新的培养液中连续培养，使“目的菌”的数量______。 （4）转为固体培养时，常采用______的方法接种，获得单菌落后继续筛选。 （5）若研究“目的菌”的生长规律，将单个菌落进行液体培养，可采用________的方法进行计数，以时间为横坐标，以___________为纵坐标，绘制生长曲线。 （6）实验结束后，使用过的培养基应该进行______处理后，才能倒掉。 【高考真题】 13．（2007四川理综1）目的菌 选择 （2）化合物A 异养需氧型 （3）减少 增加（4）划线 （5）定期取样 细菌数目的对数 （6）灭菌 13．C w.w.w.g.k.x.x.c.o.m - 1 -