高一選組問答集.docVIP

高一選課選組問答集 測驗部份 1、就測驗的解釋與應用過程中，在何種情況下需進一步的諮詢？ Ａ：因為個人看法的不同，因此只要同學覺得有疑惑，就可以找他人（父母、師長或輔導老師）詢問。 另外有下列狀況，也建議同學不妨與輔導老師做討論： 1.當同學的主觀認知與測驗結果不一致時； 2.實際能力與性向或興趣測驗結果不一致時； 3.測驗結果全部都偏高、偏低或過於平衡以致無法比較區分；4.來自家長壓力與期望無法取得平衡與紓解。 2、性向測驗百分等級都很高，但是為什麼相關成績並不好？ Ａ：性向測驗的答題時間都很匆促，主要從心智活動的速度與確度之角度，來推論一個人在受測當時該項潛能成長的狀 況。因此性向測驗百分等級高是較準確可信的。有潛能、有資質，但並不代表成績好－可能自己用功度不夠、讀書 方法不對、或國中基礎未扎實，很多學科「前提概念」模糊，致成績不佳。 有某項分測驗高，可以如此說－如果你願意學習此科，可以學的輕鬆自如，如果你沒興趣、不願意、或根本沒什麼 唸，當然不好。 3、興趣測驗與性向測驗的結果不一致時，該如何取捨？ Ａ：性向測驗，是了解自己潛在的學習能力、自己的優勢與弱點。而興趣測驗目的在幫助同學了解自己之職業性格與興 趣，受後天環境的影響較大。因此當這兩項測驗解釋結果不一致時，的確會造成同學無所適從的困擾。建議同