消化系统疾病第一节概述.docVIP

北京卫生学校教师课时授课计划(首页) 课 程 专 业 授课序号 学 时 授课类型 内科护理 护理 1 2 理论 教 师 教研组长审批 授课班级 授课日期 祁娟 年 月 日 授 课 题 目 第三章 消化系统疾病病人的护理 第一节 概述 0985 0984 0983 教 学 目 标 知识目标1．说出消化系统疾病常见症状的概念。 2．简述消化系统疾病常见症状的致病因素。 能力目标1．列出消化系统疾病常见症状的护理评估要点。 2．解释消化系统疾病常见症状的护理措施。 情感态度价值观：学习态度积极主动，树立起爱伤观念，具有关心、爱护和体贴病人的态度。 教学 重点 难点 教学重点：消化系统疾病常见症状的概念、护理评估要点、护理措施 教学难点：消化系统疾病常见症状的护理评估要点、护理措施 教学 方法 手段 教学方法：列举临床实例、通过生理病理学知识引导学生学习新知识 课后 反思 教学过程与内容 教师活动 学生活动 时间 分配 前言： 复习消化系统的定义和组成 导入新课 第三章 消化系统疾病病人的护理 第一节 概述 一、消化系统的解剖、生理特点 二、消化系统疾病的特点 1．消化系统疾病发病率较高。 2．病因较为复杂，可由一种或多种病因构成。 3．多数疾病为慢性过程，急性病变则病情险急，需及时抢救，妥善护理。 4．消化系统疾病的发生与病人的心理状态、行为方式、饮食习惯、及药物治疗等有关。 5．消化系统疾病的诊断和治疗的新技术较多。 三、消化系统疾病的主要症状 恶心与呕吐 1护理评估 1）呕吐的特征 ：时间、；量、方式、频度等 2）呕吐与进食的关系 3）伴随症状 2 护理诊断 有体液不足的危险 与失水有关。 3护理措施 1） 侧卧位，头偏向一侧，吐毕给予漱口。意识障碍者防窒息。 2）失水征象检测 表现 实验室检查 3）呕吐的观察与处理 4）积极补充水分和电解质 （二） 腹胀 略 （三）腹痛 1护理评估 1）腹痛的特征 部位、性质和程度。如 急性胰腺炎 和十二指肠溃疡的区别。 2）影响疼痛的因素： 与饮食有关。 3）伴随症状 2 护理诊断 疼痛：腹痛 与----有关。 3 护理措施 1）疼痛监测：注意并发症 2）教会病人非药物解痛的方法转移注意力、合理饮食、局部热疗、针灸等 3）合理应用镇痛药 诊断不明时不可随意用。 （四）腹泻 指排便次数增多，粪质稀薄，或带有黏液脓血和未消化食物。 机制 肠蠕动亢进、分泌增多获吸收障碍。 1护理评估 1)起病及病程 急缓 2）腹泻的特征 细菌感染—粘液血便 阿米巴痢疾—果酱样便 3）伴随症状里急后重：直肠炎症 2护理诊断 1）腹泻 2）有体液不足的危险 3护理措施 1)记录病情 2）饮食护理 少渣、低脂、易消化及低纤维素食物为主，避免生冷、硬及辛辣等刺激性食物。急性者应禁食。多饮水。 3）加强肛周皮肤护理 4）休息与活动 5）心理护理 小结 消化系统的常见症状护理评估及护理措施。重点是呕吐和腹痛。 作业 看书 做同步练习 提问，培养学生温故知新 提问 教师举例讲解 启发学生思考 相关知识联系 启发学生思考 提问 启发学生思考 教育学生不怕脏 教师总结 提问疼痛的评估要点 联系临床举例 讲解 启发学生思考 总结重点 启发学生思考 举例说明 总结重点 提问 腹泻病人的饮食注意什么 总结 提问重点 回答 回答 学生思考回答 学生回答 记忆知识点 根据学过知识回答 记忆 根据前面学过的知识回答 回答 记忆重点 回答 记忆 回答 记忆 看书回答 2分 8分 20分 30分 20分 10分 北京卫生学校教师课时授课计划（ 3 页）