高中体育与健康课程标准 简 介演示文稿.pptVIP

 季 浏 博士，教授，博士生导师 国家中小学体育与健康课程标准研制组组长 华东师范大学体育与健康学院院长 一、高中体育与健康课程的性质和主要特点 （一）高中体育与健康课程性质 高中体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进高中学生健康为主要目的的必修课程。 1、身体练习是体育与健康课程的主要手段 ? 主要是在室外对学生进行身体教育和运动教育； ? 体能的练习、运动技能的学习和参与运动的行为； ? 知识的学习、心理健康的教育、合作精神的培养等，主要贯穿于身体练习的过程中。 2、体育与健康知识、技能和方法是体育与健康课程的主要学习内容 ? 需要较为系统地学习和掌握所选的运动知识和技能； ? 教学过程的组织性； ? 教师的指导和帮助。 3、增进学生的健康是体育与健康课程的主要目标 ? 提高学生的运动技能水平不是体育与健康课程的唯一目标和终极目标； ? 学习运动技能是为了增进身心健康。 4、高中体育与健康课程具有鲜明的基础性、实践性和综合性 基础性： ? 掌握一至几项有助于终身体育锻炼和保持健康的基础知识、基本技能和方法； ? 不仅打好体能和运动技能的基础，而且要打好体育学习态度和能力、心理品质、社会适应能力的基础； ? 不仅仅强调传统的基础知识、基本技术和技能，更重视现代的基础知