2006年图书工作报告演示文稿.pptVIP

更新观念 创新发展 开创学校图书馆教育工作新局面 杨浦区教育局中小学图书馆工作委员会 2004年、2005年工作总结 图书馆教育的内涵是什么？ 一是要确立“以人为本”、“为师生服务”的现代学校图书馆理念； 二是学校图书馆使学生具有终身学习的技能，发展其想象力，使之成为有责任感的公民； 三是学校图书馆应变“藏”为“用”，利用丰富的教育资源，为课程教材改革和教育科研服务。 60所学校图书馆达标 复旦附中、交大附中、杨浦高级中学、 杨浦小学的图书馆被评为示范馆； 建设中学等14所学校的 图书馆被评为一级馆； 控二小学等42所学校的 图书馆被评为二级馆。 2004年、2005年获奖情况 复旦附中、二十五中学、杨浦小学被评为上海市中小学图书馆工作先进集体； 杨浦高级中学图书馆馆长宦毓丽等4人被评为上海市中小学图书馆先进工作者； 在各项读书活动中， 控江中学等11所学校 被评为上海市先进集体。 一、以信息化为基础，推动现代化图书馆的建设。 1、更新软硬件设施，建设符合时代需要的 图书馆。 区教育局投入近110万元为学校 图书馆配置了服务器和管理软件。 投入78万元购入北大方正城域网 数字图书馆系统和清华同方数字 期刊系统。 一、以信息化为基础，推动现代化图书馆的建设。 2、增加经费投入，满足学生的阅读需求。 小学、初中、高中图