任务一金属的化学性质技术分析.pptxVIP

任务一、金属的化学性质 学习目标： 1.了解金属的主要性质 2.通过观察、分析实验现象，初步学会实验观察的方法 3.发展学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘 学习重难点： 1.了解金属的物理、化学性质 2.学会实验观察的方法 自主学习问题 1.观察P32~P33页图片，金属的物理性质有哪些？ 2.通过对金属钠的观察，钠与水的反应的实验的观察，讨论钠的化学性质有哪些？ 3.通过对Al与盐酸及氢氧化钠的反应的实验的观察，可以得出什么结论？ 4. 战国铁锄 绚丽多彩的金属世界 讨论：你能根据常见金属的用途说出金属有哪些物理共性? 物理通性： 1、不透明，具有较好延展性，导电、导热性。 2、除汞是液体外，其他在常温下是固体； 3、除金，铜等少数具有特殊颜色外，其余为银白色； 4、密度，熔点，硬度差异大； Tips：了解地壳中金属元素的分布 地壳中元素含量前十位顺序： O、Si、Al、Fe、Ca Na、K、Mg、H、Ti Al元素排在金属元素第一位 Fe元素排在金属元素第二位 Na元素排在金属元素第四位 地球上的绝大多数金属元素是 以化合态,还是以游离态存在 于自然界中？ 金属在生活中的应用 炊具 金属包装材料： 1.易拉罐 2.铝箔真空包装 航天材料： 1.铝合金 2.钛合金 3.高温合金 4.超高强度钢 金属的原子结构与金属化学性质之间的关系 Mg、Zn、Fe、Cu与稀盐酸反应 反应剧烈程度不同说明什么问题？ 在金属活动性顺序里： 金属的位置越靠前,其活动性就越强，化学性质就越活泼。 Na Mg Al 金属使用的早晚与金属活动性关系 一、钠的性质 实验:取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去一端外皮，观察钠的颜色、光泽，感受钠的硬度。新切开的钠表面在空气中发生什么变化？ 注意事项：凡是接触钠的用具都必须是干燥的。取用钠后剩余的钠应放回原瓶,残余的钠的碎屑不能随意丢弃。 一、钠的物理性质：银白色，有光泽，质软 问题：刚才切开钠时看到银白色，但在空气中为什么会很快变暗呢？ 实验:取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去一端外皮，观察钠的颜色、光泽，感受钠的硬度。新切开的钠表面在空气中发生什么变化？ 实验:取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去一端外皮，观察钠的颜色、光泽，感受钠的硬度。新切开的钠表面在空气中发生什么变化？ 钠与空气中某种气体发生反应 钠的化学性质 1、和氧气反应 化学性质很活泼 ,常温下能与氧气反应生成白色的氧化钠 4Na + O2 = 2Na2O（白色） +1 0 0 -2 问题1:判断其是否为氧化还原反应,如果是氧化剂、还原剂 是哪种物质。 Na为还原剂，O2为氧化剂 思考： 4Na + O2 = 2Na2O ？？？ ▲ 把一小块金属钠放在坩埚中，加热，有什么现象？观察！ 2Na + O2 = Na2O2 （淡黄色） ▲ +1 0 -1 0 注意事项： 1、用镊子取出钠后,要用滤纸吸干钠及镊子表面的煤油，用镊子夹紧放在玻璃片上,切去表面的外皮后，放在坩埚中加热。 2、坩埚加热时应与泥三角配套使用。 3、观察到钠开始燃烧后，应立即撤掉酒精灯，并将酒精灯熄灭。拆掉酒精灯还能继续燃烧说明什么？ 4、实验结束时，要用坩埚钳将坩埚和泥三角取下，并放在石棉网上。绝对不可以直接用手去拿或直接将它们放在桌子上。 Na燃烧是一个放热反应 钠与氧气反应两种情况比较 探究内容 〔实验3-1〕取一小块金属钠,用小刀切去一端的外皮,观察实验现象。 〔实验3-2〕把一小块金属钠放在坩埚上，加热，有何现象发生？ 现 象 反应方程式 实验 结论 在钠的切口处可以观察到银白色的金属光泽,切口处在空气中很快变暗。 钠受热很快熔化成银白色的小球,接着就燃烧起来，燃烧时火焰呈黄色,有烟产生，最后生成淡黄色固体。 4Na + O2 === 2Na2O -2 氧化剂 0 +1 0 还原剂 2Na + O2 === Na2O2 △ -1 +1 0 0 还原剂 氧化剂 1、钠的化学性质很活泼,在常温或加热的条件下都能跟氧气反应生成不同的产物,但加热时与氧气的反应更加剧烈。（条件不同，现象不同，产物不同。） 2、金属钠的熔点很低，燃烧时火焰是黄色。 3、Na2O2比Na2O稳定 思考：Na和水反应的产物会是什么？ 实验3－3：向一个盛有水的小烧杯里滴入1~2滴酚酞试液，然后把一小块钠（约绿豆大小）投入小烧杯。 注意：盖上玻片，戴上防护镜，吸干煤油。 Na + H2O = ? NaOH: H2： 如何鉴定？ 会有什么