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信守合同与违约 专题三 信守合同与违约 走进合同 走进合同 违约与 违约责任 订立合同 有学问 言而有信 守合同 第一框题 走近合同 基本 要求 1、知道合同对于预防和解决纠纷的重要作用。 2、理解合同的含义。 3、懂得签订书面合同的意义。 发展 要求 领会合同中体现的权利义务关系，在生活中树立合同意识。 说明 不作拓展的内容： 债权人和债务人。 合同的设立、变更与终止。 口头合同与书面合同。 2.不作要求的内容： 合同的其它形式。 学科教学指导意见 思考：你知道生活中还有哪些合同？ 合同法——市场经济的基本大法 书本P37 三个镜头 思考： （1）三个镜头中，当事人之间存在什么样的合同？ （2）什么是合同？ 一、合同在我们身边 1、含义： 平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。 2、种类繁多 P38-39，试分析图示中存在哪些合同关系？ 债权人—— 债务人—— 15种有名合同（债权合同） （1）买卖合同； （2）供用电、水、气、热力合同； （3）赠与合同； （4）借款合同； （5）租赁合同； （6）融资租赁合同； （7）承揽合同； （8）建设工程合同； （9）运输合同； （10）技术合同； （11）保管合同； （12）仓储合同； （13）委托合同； （14）行纪合同； （15）居间合同。 合同的法律特征—— （1）它是两个以上民事主体之间的协议。只有一方的法律行为，如遗嘱，则不是合同。 （2）合同当事人在法律地位上是平等的。 （3）订立合同的目的和后果，必须是产生、变更或终止一定的民事权利义务关系。 （4）签订合同必须在自愿的基础上达成共识，坚持自愿的原则。 （5）合同当事人的权利义务受法律保护，不得随意变更或解除，否则就要承担违约责任。 3、合同的设立、变更与终止： 4、合同中的权利义务： 当事人订立合同的目的在于他们之间形成________________，这种关系一旦确立，即对当事人具有______，不得随意变更或解除，否则就要承担________。 民事权利义务关系 约束力 违约责任 一、合同在我们身边 1.某物流公司与某建筑公司签订了一份建筑一栋9层营业、办公两用楼的工程承包合同。物流公司作为发包方，以大包干方式(包工、包料)承包给建筑公司。合同约定：开工时间为2014年4月1日，竣工时间为2015年12月31日。经双方和质量部门验收合格后交付使用。 根据上述案例说明合同的特点。 合同都是在当事人双方自愿的基础上达成的协议，本合同是某物流公司与某建筑公司自愿签订的协议。订立合同的目的和后果，必须是产生、变更或终止一定的民事权利义务关系。 本合同承包人建筑公司的义务是进行工程建设，权利是收取价款；发包人物流公司的义务是支付价款，权利是验收楼房质量。 二、订立合同要慎重 书本P40 两个镜头 思考： 在上述两种情境中，同样是当事人维护自己权益的行为，为什么结果不同？ 二、订立合同要慎重 1、合同的形式： 书面形式、 口头形式、 其他形式 （默示形式、推定形式） 口头合同 书面合同 内涵 适用范围 优缺点 口头语言表达意思一致 合同书、信件、数据电文 标的额比较小，权利义务关系相对简单 标的额大，权利义务关系复杂，履行期限较长或重要的合同 适应…快捷性要求； 不易分清权责、发生纠纷时难以举证； 权责明确，有据可查，有助于避免和减少纠纷。 书本P41 立字为据 思考： （1）你怎样看待和评价上述两幅漫画表现出的态度？ （2）“立字为据”有什么意义？ 二、订立合同要慎重 2、签订书面合同的重要性： ?书面合同权责明确，有据可查，有助于避免和减少纠纷; ?有助于督促当事人履行义务; ?可以作为仲裁机构、司法机关仲裁、调解、处理合同纠纷的有力凭证。 下列关于合同的表述中，说法不准确的是(　　) A．合同是平等主体当事人达成的协议，所以市政府向某商店购买办公用品就不属于合同关系 B．合同关系的当事人分别称为债权人和债务人 C．合同必须是当事人在自愿基础上达成的共识 D．合同的订立可以是书面形式，也可以是口头形式 例1 2．合同是一种________法律行为。(　　) A．民事　　　　　　　　　 B．行政 C．刑事 D．劳动 3、下列属于书面合同的是(　　) A．甲向乙借了5元钱，说好2天后还 B．甲公司与乙公司以合同书的形式签订了一份买卖合同 C．甲打电话给乙商量购房事宜 D．甲把自己