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卡尔 · 萨根出版了大量科普 文章和书籍,其《伊甸园的飞龙》 曾获得普利策奖,电视系列节目 《宇宙》在全世界引起热烈反响。 主要作品有《宇宙联结》《宇宙》 《布卢卡的脑》《被遗忘前辈的 阴影》《暗淡蓝点》《数以十亿 计的星球》等。 宇宙的边疆 人类探索宇宙的原因及方法 人类从地球开始探索宇宙的奥秘 星系和恒星的奥秘 探索宇宙的奥秘 地球的表面是宇宙汪洋之滨 彗星和行星的奥秘 宇宙无穷探索无穷 全文通过对众多宇宙画面的说明,向我们展示了宇宙空间的奥秘及天体的物理特征和遨游太空的收获,引发世人对宇宙探索的兴趣,激发献身宇宙科学,造福人类的勇气和斗志。 (2014?安徽卷)下面关于我国正在建造的大型射电望远镜的图片和文字材料,是某中学科技节期间一块展板上的内容。请筛选相关信息,以解说员的身份,向前来参观的同学作介绍。要求:简明、生动、得体,至少运用一种修辞手法,不超过100字。 贵州黔南平塘县天然喀斯特洼坑图 500米口径球面射电望远镜环聚合龙图 500米口径球面射电望远镜效果图 宇宙的边疆 观赏天空是一种高尚的爱好! 浩瀚的宇宙让人产生无穷无尽的遐想,随着科学技术的发展,人们越来越迫切地想要了解宇宙的奥秘。有人曾经提出这样的问题:宇宙的边疆在哪里?今天就让我们一起去探索一下吧!? 1.了解解说词的特点和有关宇宙的基础知识; 2.体会本文准确严密、生动优美的语言特色;(重点)3.培养勇于探索、勇于钻研的科学精神,激发求知欲。(难点) 卡尔·萨根(1934— 1996),美国人,被称为“大 众天文学家”和“公众科学 家”。他以对科学的热忱和个 人巨大的影响力,引导几代年 轻人走上探索科学之路。他对 人类将无人航天器发送到太空 起过重要作用,在行星科学、 生命的起源、外星智能的探索 方面也有诸多成就。 《时代周刊》封面上的 卡尔·萨根 本文是一篇解说词,它的特点是鲜明的。如下: (1)解说词要根据解说对象的特点,有明确的主题和说明重点,要突出事物的主要方面,抓住关键,即使是拓展性内容,也不能游离解说的主题。 通过以下讲解,同学们对解说词了解更深了吧! (2)解说词补充和增加解说对象的相关信息,主要是对知识和情理的扩展,使读者接受到画面和实物本身无法传递和难以表达的涵义。如课文中对光年基本概念的介绍(知识扩展),将宇宙比作大海,激发读者对宇宙的想象(情理扩展)。 (3)解说词是一个有机的整体,但各个部分又有相对的独立性。课文从宇宙整体到星系的组成再到太阳系,虽然每个部分紧密相联,但又各有侧重,各有中心。 一、注字音 好大喜功(? ?) ? 辽阔无垠(? ?) 气势磅礴(?? ) 璀璨夺目(?? ?? ) 奄(?? )奄一息 人才济济(?? ?) 广袤(?? ) 匀称(? ?) hào yín pánɡ bó cuǐ càn? yǎn mào chèn jǐjǐ 二、写字形 神mì(? ?)闪shuò( ??)sù(? ?)望 荒wú( ??)?旋wō(?? )??ɡē(?? )置? dàn(? ??)生??? 秘 烁 夙 芜 涡 搁 诞 一、作者是按照什么顺序来介绍宇宙的?从文中摘出表明作者探索行踪的语句,并概括本文的说明顺序。 【提示】解说词具有一定的视觉性,随着摄影镜头由大尺度空间到小尺度空间,缓缓推进。 从说明顺序上看,本文采取的是空间顺序。 相关语句: 1.从一个星系际的优越地位上?。我们所见到的星云离地球80亿光年。(?宇宙)? 2.这个时候,我们的旅程只到达地球上的天文学所通称的“本星系群”?。?我们现在离地球200万光年。?(星系)? 3.现在,我们离地球4万光年,我们正处于密集的银河中心?。(恒星)?? 宇宙 星系(星系群、子星系) 行星 太阳系 恒星 4.我们现在已经回到了我们的后院——离地球1光年的地方。(太阳系) 5.我们现在来到我们星系的行星上?。?我们终于回到了我们这个弱小的浅蓝色星球。(地球) 二、这样的说明顺序,好在哪里?试简要分析。 【提示】(1)虽然我们生活在宇宙中,但是我们跳出宇宙之外,将它作为纯客观的说明对象来解说,这样能够更清晰、直观地介绍。 (2)空间尺度由大到小,让读者从整体上有所了解之后,再深入局部了解细微,这样顺序清楚、层次分明,符合读者的思维习惯。 (3)由广阔的宇宙,穿过无尽的空间,最终回到人类的家园,这是探索和
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