【金版学案】2015高考数学(理)二轮专题复习作业:专题一 专题综合检测(一).docVIP

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【金版学案】2015高考数学(理)二轮专题复习作业:专题一 专题综合检测(一)

班级:__________________   姓名:__________________专题综合检测(一)专题一 集合、常用逻辑用语、函数与导数(时间:120分钟满分:150分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 一、选择题(本大题共10小题每小题5分共50分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)(2014·江西卷)设全集为R集合A={x|x9<0}=-1<x≤5}则A∩(?)=(  )(-3)       .(-3-1)(-3-1] .(-3) 解析:因为A={x|x-9<0}=(-3),B=-1<RB=(-∞-1]∪(5+∞)所以A∩?=(-3-1].答案:若f(x)=则f(x)的定义域为(  ) B. C. D.(0,+∞)解析:由题意得(2x+1)0即02x+11解得-:已知a=5=5=则(  )解析:∵-=1,且log33.4log23.4. ∵log43.61,log31,∴log43.6log3. 答案:(2014·新课标Ⅱ卷)函数f(x)在x=x处导数存在.若p:(x0)=0;q:x=x是f(x)的极值点则(  )是q的充分必要条件是q的充分条件但不是q的必要条件是q的必要条件但不是q的充分条件既不是q的充分条件也不是q的必要条件解析:若x=x是函数f(x)的极值点则f′(x)=0;若f′(x)=0则x=xf(x)=x当x=0时(0)=0但x=0不是极值点故p是q的必要条件但不是q的充分条件.选答案:函数y的图象大致为(  ) 解析:函数f(x)=(-x)==-f(x)(x)为奇函数当x→0且x>0时f(x)→+∞;当x→0且x<0时(x)→-∞; 当x→+∞-2-x+∞(x)→0;当x→-∞-2-x-∞(x)→0.故选答案:(2014·浙江卷)设四边形ABCD的两条对角线为AC、BD则“四边形ABCD为菱形”是“AC⊥BD”的(  )充分不必要条件必要不充分条件充要条件既不充分也不必要条件解析:若四边形ABCD为菱形则对角线AC⊥BD;反之若AC⊥BD则四边形不一定是平行四边形故“四边形ABCD为菱形”是“AC⊥BD”的充分不必要条件.故选答案:(2014·新课标Ⅱ设曲线y=ax-(x+1)在点(0)处的切线方程为y=2x则a=(  )                因为y=a-所以切线的斜率为a-1=2解得a=3.故选答案:(2014·湖南卷)下列函数中既是偶函数又在区间(-∞)上单调递增的是(  )(x)=(x)=x+1(x)=x3 D.f(x)=2-x解析:根据函数奇偶性的判断可得选项、B为偶函数为奇函数为非奇非偶函数所以排除选项由二次函数的图象可得选项在(-∞)是单调递减的根据排除法选因为函数y=x在(-∞)是单调递减的且y=在(0+∞)A在(-∞)是单调递增的.答案:(2014·辽宁卷)已知f(x)为偶函数当x≥0时(x)=则不等式f(x-1)≤的解集为(  )∪ B.∪ C.∪ D.∪ 解析:先画出当x≥0时函数f(x)的图象又(x)为偶函数故将y轴右侧的函数图象关于y轴对称得y轴左侧的图象如下图所示直线y=与函数f(x)的四个交点横坐标从左到右依次为--,,由图象可知≤x-1≤或--1≤-解得x∈.故选 答案:已知函数f(x)=2+x(x)=+x(x)=-的零点依次为a则(  )<b<c .<b<a<a<b .<a<c答案:二、填空题(本大题共4小题每小题5分共20分.请把正确答案填在题中横线上)(2014·上海卷)设f(x)=若f(0)是(x)的最小值则a的取值范围是__________.解析:由题意当x>0时(x)的极小值为(1)=;当x≤0时(x)极小值为f(0)=a(0)是f(x)的最小值则a≤2.答案:(-∞] 12.(2014·江西卷)若曲线y=x上点P处的切线平行于直线2x-y+1=0则点P的坐标是________.解析:因为y′=+1设切点(a),则k=+=2=又b=a=所以P().答案:() 13.设函数f(x)=是由x轴和曲线=(x)及该曲线在点(1)处的切线所围成的封闭区域则z=x-2y在D上的最大值为________.解析:∵f′(x)==f′(1)=1切线l:y=x-1.因而切线l、曲线f(x)、x轴围成三角形区域其中最优解是(0-1)代入得z=2.答案:2命题p:(x)≥m.则命题p的否定綈p是______________.答案:(x0)<m.三、解答题(本大题共6小题共80分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)(12分)设集合A={x|x<4}=(1)求集合A∩B;(2)若不等式2x+ax+b<0的解集为B求a的值.解析:(1)A={x|x<4}={x|-2<x<2}==={x|-3<<={x

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