对外汉语教学提纲.docVIP

《对外汉语教学入门》讲义 对外汉语教研室 许剑宇 上编 对外汉语教学通论——语言作为一种资源（教育资源） 中编 语言要素和文化教学——语言作为一种知识 下编 语言技能课教学——语言作为一种能力（技能） 中编 语言要素和文化教学 第七章 语音教学 基础不易：知识系统 为什么：初始性（短期性）、外显性（可感性）、系统性强 什 么：交际能力为主 入门更难 选点 汉外对比 原则 偏误分析 怎么样 排序：如平翘舌音声母、四个声调 方法 ： 精讲多练 基础知识：汉语拼音21个声母发音部位、发音方法（分割图） 汉语拼音7个舌面单元音之舌位唇形图 汉语拼音39个韵母图表 词汇教学 基础不易：知识系统 为什么：多维性、散发性、长期性 什 么：相关《大纲》 定量 定性（指难易度） 入门更难 选点 汉外对比（如文化词语等） 原则 偏误分析（如易混词语） 怎么样 排序：定性部分已隐含