“三节”班会演讲稿.docVIP

地球只有一个，保护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水、电的现象却。此我班开展了节水节电节粮。 下面我们将从三个方面展开，分别是：节水、节电、节粮。 开始： 首先让我们一起来倾听三位同学带来的节约小故事。 过程：1. 与他的小故事（毛泽东） 2. 与他的小故事（周恩来） 3. 与他的小故事（雷锋） 陈词： 让我们用最热烈的掌声感谢三位同学带来的三个小故事。 掌声 这些朴素的故事让我们感动，虽身为名人，但是依旧非常地节俭，我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。 主持人提问：…….. 下面开始本节课第一个内容：“节约用水，从我做起” 让我们先来观看一个视频“最后的一滴水是我们的眼泪” 视频 陈词： 是啊，如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是我们的眼泪。 居安思危，为了引起广大人民群从的警惕，我国将每年的3月22日定为“节水日”。 并为此设计了“节水标志”：标志由水滴、手和地球组成，手托住水滴，意思是人人动手节约每一滴水。 水对我们如此的重要，然而在现实生活中，浪费水的现象却是屡见不鲜。 反问： 该图为我们身边常见的“十大浪费水现象”， 面对以上的现象，同学们作何感想呢？是否其中就有你的身影呢？ 讨论： 下面同学们以组为单位就此展开讨论：可针对以上错误给予纠正，亦或给出其他有效的“节水”措施。 学生讨论 学生回答：…… 主持人总结： 展示“内容” 1、25瓦灯泡连续亮40小时 2、家用冰箱运行一天； 3、普通电风扇运行15小时； 4、电视机连续播放10小时 总结： 同学们可谓是妙招连连，这里我们简短的总结一下： 1、放水时用盛器，用多少放多少； 2、水龙头随开随关； 3、出门前、临睡前仔细检查水龙头是否关好，有无漏水。 4、一水多用： 洗脸水用后可以洗脚； 养鱼水可以用来浇花； 淘米水、洗菜水用来洗碗筷； 洗衣水用来拖地，冲厕所。 5、学习自己动手小修，避免拖延漏损。如发现问题，及时报告。 下面我们将进行第二个内容：“节能减耗，从我做起” 停顿几秒 现在大家看屏幕上这张名为“地球一小时”的宣传海报 介绍：我们请 同学为我们简短的介绍一下 总结： 在这一小时里，我们都应该积极的参与进来，奉献我们的一份力量。 主持人提问：展示“提问” 下面，问问大家，知不知道1度电能干些什么？请同学们说说自己的看法！ 学生回答：…… 5、电动自行车跑80公里； 6、将8公斤的水烧开； 7、用电热锅炒两个美味的菜。 主持人提问：…….. 主持人总结： 展示“内容” 大家的观点大致可分为以下几点： 1.随手关灯 2.教室光线充足时，要把灯关 掉 3.做到不开无人灯（外出上课、中午吃饭） 主持人提问：展示“提问” 在日常生活中，既然一度电可以做这么多的事情，那么我们应该如何节约每一度电呢？大家就此展开讨论。 学生讨论 学生回答：…… 4.电脑、投影不用时要关掉 5.家用电器不要让它长时间处于待机状态 6 .空调温度要适宜 不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，节电，我们当从每一度电开始。然而，一粒米、一滴汗，粒粒粮食汗珠换。对于粮食我们亦当如此。 下面我们进入本节课的最后一个内容“节粮”。 大家观察这幅图，然后猜一首诗。 锄 禾 锄 禾 日 当 午 ， 汗 滴 禾 下 土 。 谁 知 盘 中 餐 ， 粒 粒 皆 辛 苦 。 总结： 是啊，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”既然粮食来之不易，然而“看看我们的身边”。进入下一个ppt 垃圾桶里，经常会有同学们吃剩的馒头、面包、火腿肠等食物； 有的同学觉得食堂里的饭菜不合胃口，不假思索随手就倒了。 也许有的同学会说，饭是我自己花钱买的，愿意怎样就怎样。可是不知道你是否意识到，你浪费的不仅仅是粮食，还有父母的血汗，你丢弃的也不只是些米饭，还有勤俭节约的美德。因为，一粒粒粮食从播种到收割，再到加工，至少要经过20道工序，这中间包含了农民多少辛勤的劳动！可以说，每一粒粮食都浸透了农民伯伯的心血和汗水。 而至于那些情愿再花钱买一些零食填饱肚子的同学，我不得不说“你亏大大的了”。为什么这么说呢？我们来看一下“零食的危害”。 进入下一个ppt 零食的危害： 1、影响食欲。如果经常吃零食，如以饼干、方便面等替代一日三餐，必然会影响胃肠消化, 影响身体健康。 2、影响味觉。零食中的酸、甜、咸各种味道都非常的强烈刺激，经常吃，会造成对味觉的破坏。 3、加重胃肠负担。经常吃零食会加重人的胃肠负担，使胃肠经常处于紧张状态中，得不到休息，引起消化不良症。 4、造成不良习惯的养成。吃零食常常是不分时间、不分场合，甚至不洗手。这会养成不良的饮食习惯，有损身体健康。