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《世界近现代史专题》期末复习大纲
浙 江 广 播 电 视 大 学
开放本科各专业通识课程
《世界近现代史专题》期末复习大纲
第一部分 期末考试说明
一、期末考试要求
《世界近现代史专题》是浙江广播电视大学为开放本科各专业学生设计的一门通识课。主要学习掌握世界史发展的主要线索、基本理论和基本知识,了解古代、近代、现代等各个历史时期的具体演进过程,从而理解世界历史发展的基本规律,自觉地树立起辩证唯物主义世界观。
教材采用复旦大学教授赵立行著的《世界文明史讲稿》。《世界文明史讲稿》的内容则贯穿了世界史的古今。共分十二专题进行教学与辅导。因此,本课程的学习与考试以教材内容为准。
二、组卷原则
试卷由基本概念、基本理论知识等内容组成,各占一定比例。
三、试题类型
判断题(每小题7分,共14分,判断对错,并加以简要说明)
材料分析题(每小题15分,共30分)
简答题(每小题12分,共36分)
论述题(每小题20分,共20分)。
四、考核形式
考试形式为开卷。
五、答题时限
考试答题时限为90分钟。
第二部分 考核的内容和要求
序篇 人类的起源
考核内容
人类起源的生物学解释。
原始人类先后经历了血缘家族、母系氏族社会、父系氏族社会三个阶段。这三个阶段分别对应的工具类型、婚姻类型和经济方式。
考核知识点
人类从猿到人的发展阶段:攀树的猿群、正在形成中的人、完全形成的人。
古代两河流域文明专题 (第一讲 纷乱的两河流域)
考核内容
1.王国的兴衰变迁:两河流域的历史概况。苏美尔文明,泥版文书。苏美尔人创造了楔形文字。
2.《吉尔伽美什史诗》:苏美尔人的英雄史诗,是苏美尔文明的极高文学成就,同时反映了两河流域早期的人生态度和宗教信仰。
3.《汉谟拉比法典》解读:两河流域的成文法典。
4.贝希斯敦铭文:波斯著名国王大流士一世的铭文。
考核重点
《汉谟拉比法典》与古巴比伦王国;
《吉尔伽美什史诗》与苏美尔文明;
贝希斯敦铭文与古代波斯帝国。
考核知识点:《汉谟拉比法典》与古巴比伦王国;《吉尔伽美什史诗》与苏美尔文明;贝希斯敦铭文与古代波斯帝国。
古埃及文明专题(第二讲 法老一统的埃及)
考核内容
1.历史的年轮:古埃及文明是一个相对单一、长期延续的文明。
2.尼罗河的赠赐:尼罗河在古代埃及历史和社会发展过程中所起的作用。
3.太阳神和法老:古埃及中央集权的表现。
4.来世崇拜文化:金字塔。木乃伊。亡灵书。
5.象形文字的解读:罗塞达石碑的破译。
考核重点
金字塔与古王国历史;太阳神和法老;古埃及的来世崇拜文化。罗塞达石碑与象形文字及其解读。
考核知识点:金字塔与古王国历史;太阳神和法老;古埃及的来世崇拜文化。罗塞达石碑与象形文字及其解读。
古代印度文明专题(第三讲 印度:佛教的故乡)
考核内容
1.发掘出来的土著文明:哈拉巴文化。
2.《吠陀经》反映的雅利安文明:在种姓制度下,古代印度社会分为4个阶层。
3.列国纷争与佛教创立:早期佛教创始人是乔达摩?悉达多,后被成为释迦牟尼。
4.孔雀王朝与佛教传播:阿育王时期,佛教成为印度的国教。
5.绝无仅有的长诗:《摩柯婆罗多》、《罗摩衍那》。
考核重点:
种姓制度;佛教创立与主要教义。《摩柯婆罗多》、《罗摩衍那》。
考核知识点:种姓制度;佛教创立与主要教义。《摩柯婆罗多》、《罗摩衍那》。
古代希腊文明专题(第四讲 希腊:欧洲文明的源头)
考核内容
1.考古学家与早期文明:克里特——迈锡尼是古代希腊的早期奴隶制文明,也是古代希腊文明的开端。
2.《荷马史诗》:《荷马史诗》分为《伊利亚特》和《奥德赛》两部。
3.雅典和斯巴达:斯巴达和雅典这两个城邦具有典型意义。雅典民主政治发展的过程。
4.伯罗奔尼撒战争:以雅典和斯巴达为双方的一场争夺希腊世界控制权的战争。战争持续了三十年时间。
5.亚历山大大帝:亚历山大东侵以马其顿的胜利而告终。亚历山大东侵的结果是建立起一个地跨欧、亚、非3个洲的大帝国。
6.希腊人的智慧:希腊文化中的文学、戏剧、哲学、史学、自然科学以及建筑雕刻等方面的重大成就和著名的学者。
考核重点:
《荷马史诗》与荷马时代、伯里克利与雅典的民主;斯巴达与军事生活;希罗多德与希波战争;修昔底德与伯罗奔尼撒战争;亚历山大大帝;希腊的城邦时代,希腊的艺术成就。掌握雅典卫城的建筑艺术与雕刻。
考核知识点:《荷马史诗》与荷马时代、伯里克利与雅典的民主;斯巴达与军事生活;希罗多德与希波战争;修昔底德与伯罗奔尼撒战争;亚历山大大帝;希腊的城邦时代,希腊的艺术成就。掌握雅典卫城的建筑艺术与雕刻。
古代罗马文明专题(第五讲 罗马:称霸世界的帝国)
考核内容
1.罗马共和国的扩张:在共和国早期的历史中平民与贵族的斗争;罗马对意大利的逐步征服的过程。
2.恺撒和屋大维:恺撒的地位。屋大维 “元首政治”。
3.基督教的兴起:基督教从被迫害到合法的
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