专题01 经典母题30题（文）（第02期）-2015年高考数学走出题海之黄金30题系列（全国通用版） Word版缺答案.doc

2015年高考数学走出题海之黄金0题系列 专题第期 1．设全集为，集合＝＜，＝－－≤0}，则 (A)(B)(C)(D) 2．甲、乙、丙位教师安排在周一至周五中的天值班，要求每人值班1天且每天至多安排1人，则恰好甲安排在另外两位教师前面值班的概率是 A．B．C．D． 3．已知甲、乙两组数据如茎叶图所示，若它们的中位数相同，平均数也相同，则图中的m，n的比值＝() A．1B．C．D． 4．为了普及环保知识，增强环保意识，某大学随机抽取30名学生参加环保知识测试，得分(10分制)的频率分布直方图如图所示，假设得分值的中位数为，众数，平均数为，则() A．B． C．D． 5．已知函数，若是从1，2，3三个数中任取的一个数，是从0，1，2三个数中任取的一个数，则该函数有两个极值点的概率为() (A)(B)(C)(D) 6．如图，圆C内切于扇形AOB，∠AOB＝，若在扇形AOB内任取一点，则该点在圆C内的概率为(). A．B．C．D． 7．执行如图所示的程序框图，若输入x的值为2＋log23，则输出y的值为() A.B.C.D. 8．若是不相同的空间直线，是不重合的平面，则下列命题正确的是 A. B. C. D. 9.如图，函数的图象为折线，设， 则函数的图象为() 已知，若函数有三个或者四个零点，则函数 的零点个数为() A.或B.C.或D.或或 ，，则这四个小球由重到轻的排列顺序是() A．B． C．D． () A．B．C．D． 13．计算：＝．(为虚数单位) 14．在等差数列和等比数列中，已知，那么满足的的所有取值构成的集合是. 的直线交抛物线于两点，若与的面积比为∶(为坐标原点)，则直线的斜率为___________. 16.设定义域为的函数若关于的函数有个不同的零点，则实数的取值范围是____________． 三棱锥中，平面，为侧棱上一点，它的正视图和侧视图 (如下图所示)，则与平面所成角的大小为__ _；三棱锥的体积为 __ _． 中，若，则其形状为__ _，__. (①锐角三角形 ②钝角三角形 ③直角三角形，在横线上填上序号)； 19.某班名学生在一次百米测试中，成绩全部介于秒与秒之间，将测试结果按如下方式分成五组：第一组，第二组， ，第五组，下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图． (1)根据频率分布直方图，估计这名学生百米测试成绩的平均值； (2)若从第一、五组中随机取出两个成绩，求这两个成绩的差的绝对值大于的概率. 20.某油库的设计容量为30万吨，年初储量为10万吨，从年初起计划每月购进石油万吨，以满足区域内和区域外的需求，若区域内每月用石油1万吨，区域外前个月的需求量(万吨)与的函数关系为，并且前4个月，区域外的需求量为20万吨． 个月石油调出后，油库内储油量(万吨)与的函数关系式； (2)要使16个月内每月按计划购进石油之后，油库总能满足区域内和区域外的需求，且每月石油调出后，油库的石油剩余量不超过油库的容量，试确定的取值范围． 10件，测量产品中某种元素的含量(单位：毫克)，其测量数据的茎叶图如下： 规定:当产品中此种元素含量大于18毫克时，认定该产品为优等品. (1)试比较甲、乙两厂生产的产品中该种元素含量的平均值的大小； (2)现从乙厂抽出的非优等品中随机抽取两件，求至少抽到一件该元素含量为10毫克或13毫克的产品的概率. 22.已知函数 (Ⅰ)求函数的单调增区间； ()在中，内角所对边分别为，，若对任意的不等式恒成立，求面积的最大值． 已知向量，函数 图像的一条对称轴与其最近的一个对称中心的距离为 (1)求的解析式； (2)在中，分别是角A，B，C的对边，且，求边的值 24.已知数列中，，，的前项和为，且满足()． (1)试求数列的通项公式； (2)令，是数列的前项和，证明：； (3)证明：对任意给定的，均存在，使得当时，(2)中的恒成立． 如图，四棱锥的底面为菱形，平面，，，、分别为、的中点． (1)求证：平面； (2)求三棱锥的体积． 的前项和为，且对任意正整数，都有． (1)求数列的通项公式； (2)如果等比数列共有项，其首项与公比均为，在数列的每相邻两项与之间插入个后，得到一个新的数列．求数列中所有项的和； (3)如果存在，使不等式成立，求实数的范围． 27.某商场为促销要半径为的圆形包装纸包装纸设正三棱锥的底面边长为，． (1)求关于的函数关系式 (2)在所有能用这种包装纸包装的正三棱锥的最大值是多少？并求此时的值． 28.已知两动圆和()，把它们的公共点的轨迹记为曲线，若曲线与轴的正半轴的交点为，且曲线上的相异两点满足：． (1)求曲线的方程； (2)证明直线恒经过一定点，并求此定点的坐标； (3)求面积的最大值． 29.已知函数，. (1)设曲线在处的切线与直线平行，求此切