专题11 空间中的平行与垂直-2014年高考数学考纲解读及热点难点试题演练 Word版含解析.doc

2014高考对本内容的考查主要有： (1)主要考查空间概念，空间想象能力，点线面位置关系判断，表面积与体积计算等，A级要求 (2)主要考查线线、线面、面面平行与垂直的证明，B级要求1．直线、平面平行的判定及其性质 (1)线面平行的判定定理：aα，b?α，ab?a∥α. (2)线面平行的性质定理：aα，a?β，α∩β＝b?ab. (3)面面平行的判定定理：a?β，b?β，a∩b＝P，aα，bα?α∥β. (4)面面平行的性质定理：αβ，α∩γ＝a，β∩γ＝b?ab. 2．平行关系的转化 两平面平行问题常常可以转化为直线与平面的平行，而直线与平面平行又可转化为直线与直线平行，所以要注意转化思想的应用，以下为三种平行关系的转化示意图． 3．直线、平面垂直的判定及其性质 (1)线面垂直的判定定理：m?α，n?α，m∩n＝P，lm，ln?l⊥α. (2)线面垂直的性质定理：aα，bα?a∥b. (3)面面垂直的判定定理：a?β，aα?α⊥β. (4)面面垂直的性质定理：αβ，α∩β＝l，a?α，al?a⊥β. 4．垂直关系的转化 与平行关系之间的转化类似，它们之间的转化如下示意图． 在垂直的相关定理中，要特别注意记忆面面垂直的性质定理：两个平面垂直，在一个平面内垂直于它们交线的直线必垂直于另一个平面，当题目中有面面垂直的条件时，一般都要用此定理进行转化.空间几何体的认识及表面积与体积 的计算 【例1】如图，在长方体ABCD -A1B1C1D1中，AB＝AD＝3 cm，AA1＝2 cm，则四棱锥A -BB1D1D的体积为________cm3. 【】 已知正六棱锥P -ABCDEF的底面边长为1 cm，侧面积为3 cm2，则该棱锥的体积为________cm3. 体积＝××＝(cm3)． 【答案】 空间中点线面位置关系的判断 【例2】 设α，β，γ是三个不重合的平面，l是直线，给出下列四个命题： 若αβ，lβ，则lα；若lα，lβ，则αβ； 若l上有两点到α的距离相等，则lα；若αβ，αγ，则γβ. 其中正确命题的序号是________． 【解析】　由线线、线面、面面平行与垂直的判定与性质定理逐个判断，真命题为. 【答案】 【方法技巧】这类题为高考常考题型，其实质为多项选择．主要考查空间中线面之间的位置关系，要求熟悉有关公理、定理及推论，并具备较好的空间想象能力，做到不漏选、多选、错选． 【】 设l是直线，α，β是两个不同的平面若lα，lβ，则αβ；若lα，lβ，则αβ；若αβ，lα，则lβ；若αβ，lα，则lβ，则上述命题中正确的是________． 线线、线面、面面平行与垂直的证明 【例】如图，在直三棱柱ABC -A1B1C1中，A1B1＝A1C1，D，E分别是棱BC，CC1上的点(点D不同于点C)，且ADDE，F为B1C1的中点． 求证：(1)平面ADE平面BCC1B1； (2)直线A1F平面ADE. 【方法技巧】证明或探究空间中线线、线面、面面平行与垂直的位置关系，一要熟练掌握所有判定定理与性质定理，梳理好几种位置关系的常见证明方法，如证明线面平行，既可以构造线线平行，也可以构造面面平行．而证明线线平行常用的是三角形中位线性质，或构造平行四边形；二要用分析与综合相结合的方法来寻找证明的思路；三要注意表述规范，推理严谨，避免使用一些虽然正确但不能作为推理依据的结论． 【】 如图，在四棱锥P -ABCD中，底面ABCD是直角梯形，ABDC，ABC＝45°，DC＝1，AB＝2，PA平面ABCD，PA＝1. (1)求证：AB平面PCD； (2)求证：BC平面PAC； (3)若M是PC的中点，求三棱锥M -ACD的体积． (1)证明　AB∥DC，且AB平面PCD，CD?平面PCD. AB∥平面PCD. (2)证明　在直角梯形ABCD中，过C作CEAB于点E，则四边形ADCE为矩形 1．对于直线m，n和平面α，β，γ，有如下四个命题： 若mα，mn，则nα； 若mα，mn，则nα； 若αβ，γβ，则αγ； 若mα，mn，n?β，则αβ. 其中正确命题的序号是________． 2．设l，m是两条不同的直线，α是一个平面，有下列四个命题： 若lα，m?α，则lm；若lα，lm，则mα； 若lα，m?α，则lm；若lα，mα，则lm. 则其中正确命题的序号是________． 【解析】　根据线面垂直的判定定理、性质定理可知正确． 【答案】 3．如图，在棱长为2的正方体ABCD -A1B1C1D1中，E，F分别是棱AB，BC中点，则三棱锥B -B1EF的体积为________． 4．设a，b是两条直线，α，β是两个平面，则下列4组条件中所有能推得ab的条件是________(填序号)． a?α，bβ，αβ；a⊥α，bβ，αβ； a?α，bβ