《谈读书》综合性学习活动教案.docVIP

书香满径 ——“谈读书”教案 广州市第十八中学语文科 郭惠瑛 [教学目标] 教师指导学生通过小组学习达到以下目标： 1、阅读《》3、 轻松的活动中了解古今中外有关读书的故事，明确阅读的意义。 5、以活动促阅读，激发学生深入阅读的兴趣。 6、归类积累语言材料，学会根据需要搜集信息。活动准备]读《》2、收集3、收集跟读书有关的名人故事。 4、学生写作：我的读书生活 5、制作课件。活动时间一课时导入，激发兴趣、5分钟） 1、介绍培根。 2、读《谈读书》，了解培根关于读书的观点。 3、你最喜欢文中哪一句读书名言？请以它作论点，说一段话或品析这句名言的精妙之处。 如： （1）读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。 （2）读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。 （3）读书时不可存诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。 （4）书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。 （5）读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。…… 品味一些这些富有哲理的句子，齐读一下，然后说说这些论述了读书的哪些问题。 学生：（1）是论述读书的正确目的的 学生：（2）是论述读书的作用的 学生；（3）（4）（5）是论述读书的方法的。…… 学生四人一组，谈谈本文分析说理的方式。 （1）比喻说理：“盖天生才