体验式教学在体育耐久跑教学中运用的探究解决方案.docVIP

体验式教学在体育耐久跑教学中运用的探究 摘要：体验式教学是一种新教育理念下的教学模式,它视体验为有效教学的重要成分及目标追求,突出了体验在课程中的价值和地位。在体育教学环境下, 体验式教学从体验入手,将学生的亲身经历与个人感受放在首要位置。在体验式教学运用于体育教学的过程中，首先，教师通过情景设置为学生创设愉快的学习气氛，从而激发学生的学习兴趣，使学生更加积极的参与到体育活动中来，保证学生获得亲身感受与认识；其次，在小组练习过程中，学生之间互相交流、展示，从而提高自身社会适应能力；再次，教师也共同参与体验过程中，此时教师不仅是指导者同时也是参与者，使师生达到共同体验的目的。总之，体验式教学使体育学习不仅是知识、技能增长的过程，同时也是身心健康发展的过程。本文主要采用文献资料法、专家访谈法、实验法、调查问卷法、数理统计法对体验式教学在中体育教学中运用进行研究分析。笔者通过研究得出：在塘沽十五中学应用体验式教学比传统体育教学更有利于提高学生的运动技术水平、自主学习、心理健康和社会适应能力。同时提出相应的建议,以便体验式教学更好地为中学体育教学服务。 关键词：体验式；；教学 1前言 1.1研究意义 近年来，随着一些相关理论的提出及新课程改革的推进，在教学过程中越来越强调学生的主体参与、情感陶冶和实践能力的培养，体验式教学模式正是以此为出发点和归宿，而这也是符合当代教学模式发展趋势的。