2流动的水教学课件PPT.pptVIP

同步检测 一、判断题 1.早在公元1世纪，中国就出现了水磨，大大节省了碾米时的劳动力。（ ） 2.流动的水有利有弊，我们要想办法利用水力为我们工作，也要想办法预防水力的危害。（ ） 二、填空题 你观察物体时使用过下列工具吗？请写出它们的名称。 同步检测 1. 我们可以利用水力来进行的工作有（ ） A.蓄水发电 B.行船运输 C.冲浪漂流 D.以上都可以 2. 小水轮转动得比较慢的是（ ） A. 在同一高度，让较快的水流流向小水轮。 B. 在同一高度，让较慢的水流流向小水轮。 C. 在同一高度，让较多的水流流向小水轮。 3. 怎样让小水轮转得更快呢？可行的办法有（ ） A. 水位变高 B. 水冲在叶轮上 C.增大水的流量 D. 水冲在叶片上 第4单元 奇妙的水 2 流动的水 水磨是怎样利用水力的？ 我们一起来做个小水轮来研究吧！ 你也可以选择材料，做出不同的小水轮。 交流：怎样利用水的力量使小水轮转动？ 设计实验：小水轮转动快慢与什么有关呢？ 水的流量大，小水轮转动得快； 水位高，小水轮转动得快。 水力对人们的生产生活有什么影响？ 水力发电 知识拓展 洪水灾害 长江