4-3噪声与环保介绍课件PPT.pptVIP

噪声及其危害 2.噪声的来源 交通运输中噪声 生活中的噪声 工厂及建筑工地中 3.噪声强弱的等级和危害 噪声有强有弱,人们用噪声检测仪来测量噪声的强弱。 测量的单位为分贝(符号为dB)。 找出以下几种声音的声级和感觉（1）人与人之间的正常交谈声；（2）一般城市交通噪声；（3）喷气式飞机起飞 小 结 4.为了减少教室周围的噪声对上课学生的影响，在下列措施中，有效、合理和可行的是（　　） A.老师讲话的声音大一些 B.学校为每个学生免费佩戴一个防噪声的耳罩 C.在教室的周围植树或建隔声板 D.在教室里多安装噪声监测装置 【知识拓展】 * 第三节　噪声与环保 第四章 声现象 音叉声音 的波形 噪声波形 从物理学角度看：噪声是由做无规则或非周期性振动的声源发出来的，它的波形图是无规律的曲线。 从环境保护的角度来看，凡是干扰人们休息、学习和工作，影响人们身心健康的声音，人们都把它称为噪声。 1.什么是噪声？ 噪声的危害: ⑴心理效应举例：二战时，法西斯用噪声来折磨被俘人员，使他们精神错乱以获取口供 （2）生理效应举例：20世纪50年代，西班牙曾经有80个人自愿做喷气发动机噪声作用的试验对象，结果有28人死亡，其余都得了严重的麻痹症 （3）物理效应举例：曾有一架飞机，在60米低空只以每小时1