4.噪声的危害和控制学习课件PPT.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 * 4.噪声的危害和控制 1.了解噪声的来源和危害. 2.知道防止噪声的途径. 3.通过学习，增强环境保护意识.培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的观念. 1.用小锤轻敲一块铁板,听它发出的清脆声. 2.用铁板刮擦黑板或地面，听它发出的刺耳的声音. 请同学们谈感觉。 一、噪声 演示实验 1.物理学角度上的噪声: 是发声体做无规则振动时发出的声音. 噪音的波形图 乐音的波形图 2.环境保护角度上的噪声: 凡是防碍人们工作、学习,影响人们生活,干扰人们听觉的声音都属于噪声. 在我们周围有哪些噪声？ 请思考 3.三大主要来源： 工业噪声 交通噪声 生活噪声 二、噪声的等级和危害 噪声的等级：以 为单位来表示 为了保护听力，声音不能超过____dB 为了保证工作和学习，声音不能超过___dB 为了保证休息和睡眠，声音不能超过___dB 90 70 50 分贝（dB） 练一练 了解我国城市环境声强及标准 55 70 交通干线道路两侧 50 60 商业中心区、二类混合区 45 55 一类混合区 40 50 居民、文教区 35 45 特殊住宅区 夜间 昼间 适用区域 噪声的产生过程 声源的振动产生声音 空气等介质的传播 鼓膜的振动 三、控制噪声 控制噪声的途径 防止噪声产生 阻断噪声的传播 防止噪声进入耳朵 1.防止噪声产生——在声源处控制