2012级高一生物导学案31.2显微镜的使用.docVIP

班级： 姓名： 学号： 小组： 第一章 第2节 细胞的多样性和统一性（1）——显微镜的使用 【学习目标】 知识目标：1.使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点 2.运用制作临时装片的方法 能力目标：培养学生的动手操作能力 情感价值观目标：培养学生的互助合作精神 【学习重难点】 重点：1、高倍显微镜的使用。2、比较不同细胞的异同点 难点：临时装片的制作方法 【使用说明】去实验室时，带本导学案、课本 【自主学习】 1、显微镜的构造(填写右图空白) 2、显微镜的使用方法 取镜与 （1） 握住镜壁， 托住镜座 安放 （2）把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右 外，略偏 。安装好目镜和物镜。 （3）转动 ，使 镜对准通光孔（物 镜前端与载物台要保持2厘米距离）。 对光 （4）把一个较大的光圈对准 。一只眼 注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜， 使光线通光通光孔反射到镜筒内。通过目 镜可以看到白亮的圆形视野。 （5）把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正 对 的中心。 低倍镜 （6）转动 ，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为