山东省临朐县第四期名优师高级研修班学习简报第二期详细分解.doc

山东省临朐县第四期名优师高级研修班学习简报 （第二期） 主编：孙治东 编委：苗静 王传艳 姚美娟 高莹 马世珍 吴玉杰 王军玲 苏珊 山东省实验中学特级教师崔乐俊做报告 临朐实验中学学员与崔乐俊老师学习间隙 学员正在认真聆听崔老师讲课 学员与崔老师热烈讨论中 学员在山师附中智能录播室听课中 2014年10月17日下午 山东师范大学附属中学校长王玉璋做报告 10月17日晚学员认真评课中 山东省实验中学特级教师崔乐俊 一、班集体建设的三大基石 （一）班主任是教师团队的组织者 《山东省实验中学班主任工作规程》第十条 班主任是班级教师团队的组织者。班主任要及时与各任课教师沟通，了解每个学生的课业学习情况和表现，并将学生班级表现情况及时向任课教师反馈，形成班级教育教学的有效合力。 班主任是教师团队的组织者。一个优秀的班主任可以创造一个优秀的教师团队，可以引领、促进教师的成长。 （二）班级文化建设 “民族文化是民族精神的载体。民族文化包括两部分——精英文化和民间文化。精英文化主要是给我们力量、思想、精神，是一种父亲文化；民间文化是一种母体文化，给我们情感、血肉、特征、凝聚力、亲和力。对一个民族而言