8.3摩擦力 (侯).pptVIP

怎样使小提琴拉得更响？ 涂松香 增大接触面粗糙程度 增大摩擦 将弓重一些压弦 增大压力 增大摩擦 八年级物理 交流研讨 8.3 摩擦力 加润滑油 加气垫 电磁场使接触面分离 2、使接触面光滑 3、变滑动为滚动 4、使接触面分离 1、减小压力 四、减小有害摩擦 八年级物理 交流研讨 8.3 摩擦力 四、减小有害摩擦 八年级物理 交流研讨 8.3 摩擦力 磁悬浮列车 气垫船 四、减小有害摩擦 八年级物理 交流研讨 8.3 摩擦力 四、减小有害摩擦 八年级物理 交流研讨 8.3 摩擦力 古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上圆形滚木；北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨，在没有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在地上泼水，结冰后再推拉运送。用这两种方法，利用了什么原理? 想想议议 八年级物理 交流研讨 8.3 摩擦力 八年级物理 交流研讨 8.3 摩擦力 压力 粗糙程度 30 左 不变 八年级物理 反馈练习 8.3 摩擦力 2.小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做 运动，若此时弹簧测力计的示数是3.5N，则实验得出的摩擦力为 N。实验所用的原理是物体在 作用下，物体做 运动。 匀速直线 3.5 平衡力 匀速直线 八年级物理 反馈练习 8.3 摩擦力 3、研究自行车上的摩擦。 （1）自行车上的哪些部位存在摩擦？ （2）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？ （3）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减小 有害摩擦? 八年级物理 反馈练习 8.3 摩擦力 八年级物理 反馈练习 8.3 摩擦力 增大摩擦的有: 轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、 脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、 链条与齿轮有凹凸相咬合。 减小摩擦的有： 前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或 加润滑油。 滚动轴承的有： 前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等 八年级物理 反馈练习 8.3 摩擦力 4、没有摩擦的世界将怎样？请你列举几个场景。 八年级物理 反馈练习 8.3 摩擦力 夹不住饭菜 无法行走 手拿不住瓶子 车停不下来 5、用50N的力将重为20N的物体紧压在竖直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的为_______N ,方向是_______。 6、缝衣针表面磨得光滑是为了_____；急刹车时，紧握闸把是通过_____方法来增大摩擦；在机器的转动部位装有滚珠轴承，它可以变______摩擦为_____摩擦来减小摩擦。 20 竖直向上 减小摩擦 增大压力 滑动 滚动 八年级物理 反馈练习 8.3 摩擦力 探究1 ：摩擦力的大小与接触面积是否有关 1、将木块平放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出 此时的拉力为F1 2、将木块侧放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出 此时的拉力为F2 3、将木块竖放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出 此时的拉力为F3 4、比较F1、 F2、 F3的大小，若相等，则无关；若不等，则 有关。 八年级物理 反馈练习 8.3 摩擦力 分析与论证： 滑动摩擦力的大小跟压力的大小有关，跟物体间接触面的粗糙程度有关，而跟两物体相接触的面积大小无关，跟滑动的速度也无关。 八年级物理 交流研讨 8.3 摩擦力 探究2、如图所示,同一水平面上有长方体木块和铁块各一个.现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙,请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计,设计一个实验来验证你的猜想.写出实验的步骤现象和结论. 八年级物理 反馈练习 8.3 摩擦力 (2)、将木块放在铁块上，用弹簧测力计水平拉动 铁块，记下测力计的示数F2 (1)、将铁块放在木块上，用弹簧测力计水平拉动 木块，记下测力计的示数F1 (3)、比较F1、F2的大小，判断谁的表面粗糙. 八年级物理 反馈练习 8.3 摩擦力 探究2、如图所示,同一水平面上有长方体木块和铁块各一个.现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙,请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计,设计一个实验来验证你的猜想.写出实验的步骤现象和结论. 当我们用大小不同的力在水平桌面上推书： （1）开始时，你对书施加了推力，但书 没有被推动，这说明什么？ （2）当推力增大到一定程度，书就在桌面上滑动起来，而且书滑动起来以后，你感到还需要推力吗？这说明什么？ 小实验 八年级物理 8.3 摩擦力 能力拓展 运动趋势 静摩擦力 ? 静摩擦力的大小和方向是怎样的？ 斜面上静止的物体 八年级物理 能力拓展 8.3 摩擦力 1、两个相互接触的物体，当一个物体相对于另一个物体有相对运动趋势时，产生的摩擦叫静摩擦力。 3、静摩擦力随外力变化而发生变化