河北省正定县第一中学2014-2015学年10月份周考训练（高一数学）20141014.docVIP

§1.3简单的逻辑联结词 【学习目标】:了解逻辑联结词“且”“或”“非”的含义，能正确表述要求内容，及判断命题真假。 【重点难点】：理解和接受“且”“或”“非”的真假性的规定，能简洁准确的表述新命题。 【学法指导】:认真阅读课本，学习例题,仔细完成导学案。 学习过程 新课导学 学习探究 探究任务一：“且“的意义 问题：下列两组命题中，每组三个命题间有什么关系? (1)①12能被3整除； ②12能被4整除；③12能被3整除且能被4整除。 (2) ①27是7的倍数；②27是9的倍数；③27是7的倍数且是9的倍数。 新知：1.一般地,用逻辑联结词“且”把命题和命题联结起来就得到一个新命题，记作“ ”，读作“ ”。 2.规定： 真 真 真 假 假 真 假 假 练练：判断下列命题的真假： （1）12是48且是36的约数； （2）矩形的对角线互相垂直且平分. 探究任务二：“或“的意义 问题：下列三个命题有什么关系? (1) 27是7的倍数； （2）27是9的倍数； （3）27是7的倍数或是9的倍数. 新知：1.一般地,用逻辑联结词“或”把命题和命题联结起来就得到一个新命题，记作“ ”，读作“ ”. 2.规定： 真 真 真 假 假 真 假 假