下雏鹰争章活动方案详细分解.docVIP

“好习惯伴我快乐成长”争章行动实施方案 一、指导思想： 以科学发展观为指导，充分认识和加强学生道德品质和行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，扎实细致、持之以恒地开展“雏鹰争章”活动。通过开展学生在做人、学习、生活、健体等方面的好习惯养成教育活动，为学生的健康成长铺就一条阳光大道。 二、活动主题： 好习惯伴我快乐成长 三、领导小组　　 组 长： 副组长：　1、识章、定章。　　 首先要求队员认真学习争章手册（每人分发一张争章内容手册），可利用午间谈话或班会的时间，帮助学生明确争章内容和要求，认识清楚基础章和特色章，调动学生争章的兴趣。再由队员自主根据自身情况制定争章计划，确定其在一阶段学会这个章目中所要求的技能，这就能很好的激发他们争章的热情，全身心地投入到争章活动的实践中去。 2、争章。 辅导员老师先要把每个阶段的争章内容和达标标准给学生讲解清楚，然后利用校内校外、课上课下等时间，灵活采用各种形式进行达标训练和实践活动。活动中，严格要求队员按照自己制定的争章计划，开展自我训练进行实践体验，这是提高技能、增长才干的中心环节。要求队员做好争章训练记录，把训练前后的能力变化及情感体验写下来。这一做法有利于体验教育的渗透，使少年儿童在提高技能的同时，思想素质方面也得到发展。 3、考章。 根据每名少先队员争章的达标程度，采取小组长记录、