六下(第二单元)陆红新.docVIP

第 二 单元 设计者： 执教者： 单元教学目标 1．认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。 ? 2．探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决有关的简单实际问题。 ? 3．通过观察、设计和制作圆柱、圆锥模型等活动，了解平面图形与立体图形之间的联系，发展学生的空间观念。 单元重点： 掌握圆柱的表面积的计算方法和圆柱、圆锥体积的计算公式。 单元难点： 圆柱、圆锥体积的计算公式的推导 课 题 圆“做一做”的第2题。 2.做第15页练习二的第3题。 教师行间巡视，对有困难的学生及时辅导。 3.做第15页练习二的第4题。 四、布置作业 完成一课三练P15的1、2题。 板书： ┌长方形 沿高剪┤　　　　　　斜着剪：平行四边形 　 └正方形 圆柱的底面周长 → 长方形的长 圆柱的高 → 长方形的宽 教学设计修改： 教学反思： 课 题 圆的））））（五）思考题：一张长方形的纸长6.28分米，宽4分米。用它分别围成两个圆柱体，它们的体积大小一样吗？请你计算一下。圆锥的体积） 板书：圆锥的体积＝×圆柱的体积＝×底面积×高，字母公式