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- 2016-06-06 发布于湖北
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个性化学科优化学案
学员姓名 科目 物理 年级 八年级 教师 占伟 课 题 长度和时间的测量、运动的描述 教学组长签字 授课时间 7 月7日 08时20 分 备课时间 7 月 3 日 签字确认 老师: 学生: 作业布置 学员课堂表现 学 习
目 标 认识物理学,对学习物理学产生兴趣.
理解机械运动的概念,熟悉长度及时间测量的步骤及注意事项。
学会选择不同的参照物对物体的运动状态进行描述。 重、难、
考 点 长度和时间的测量方法。
2.选择参照物对物体的运动状态进行描述 教学过程
【知识整合】
考点1:时间测量
1.测量工具:停表(秒表)、手表等
2.单位:基本单位:秒(s);其他单位:时(h)、分(min)、毫秒(ms)
3.进率关系:
【注意】估测时间,常用数脉搏跳动次数的方法。
考点2:长度测量
1.测量工具:刻度尺、米尺、皮卷尺、游标卡尺、激光测距仪等
2.单位:基本单位:米(m);其他单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)
3.进率关系:
【易错点】
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