中央广播电视大学评价手册重点.doc

中央广播电视大学 药学专业(专科)实践环节 评 价 手 册 姓 名： 所在电大： 填报日期： 药学专业实习评价表(岗位轮换用) 实习单位 县医院 实习岗位 西药房 实习时间 3周 应出勤天数 15 实际出勤天数 15 迟到早退情况 无 个人小结 本人在西药房实习期间内，我在领导和几位老师的带领下，从片剂方面开始实习，之后是针剂、精麻药一一实习，刚进去的时候因为不熟悉，会有不知所措之感，时间一长就轻车熟路了，检查药方，估价，取药。审药，发药，每个步骤都能一丝不苟的进行，坚决拒绝出现错误，得到了领导和带教老师的一致好评。 上面就是我的，希望领导能够给出建设性的意见，谢。 学生（签字） 年 月 日 教师评价 评语： 实习成绩等级评定： 教师（签字） 年 月 日 说明：在一个单位不同岗位轮换实习时，应在换岗位前填写完毕该表。 药学专业实习评价表(岗位轮换用) 实习单位 县医院 实习岗位 中药房 实习时间 3周 应出勤天数 15 实际出勤天数 15 迟到早退情况 无 个人小结 在中药房实习已接近尾声，再次感谢我的带教老师，谢谢你们！ 在此实习期间我将一些我个人的收获总结如下： 一、熟悉各种药材的科属种、功效、学会鉴别药材。 二、学会取药，再去要过程中掌握处方的核对，即十八反、十九畏以及经验的使用。 三、及时做好笔记，对于一些常用处方及时掌握，一边对常见病的处理。 四、煎药，在简要过程中，要掌握一些特殊药材的使用。比如有毒药材，芳香类药材以及易于溶化的药材等等。 学生（签字） 年 月 日 教师评价 评语： 实习成绩等级评定： 教师（签字） 年 月 日 说明：在一个单位不同岗位轮换实习时，应在换岗位前填写完毕该表。 药学专业实习评价表(岗位轮换用) 实习单位 县医院 实习岗位 药剂室 实习时间 2周 应出勤天数 10 实际出勤天数 10 迟到早退情况 无 个人小结 经过一个多月的努力，我掌握了药房内基本上的药品，这在将会让我轻松很多，也懂得了医院内看病的基本流程和住院部药房跟门诊药房的区别，也了解了医院各个部门也是分工明确的，每个部门各尽自己的职责，实践过程中打碎了一些药品，以后工作的时候将要更加的小心！ 教师评价 评语： 实习成绩等级评定： 教师（签字） 年 月 日 说明：在一个单位不同岗位轮换实习时，应在换岗位前填写完毕该表。 药学专业实习评价表(岗位轮换用) 实习单位 县医院 实习岗位 药库 实习时间 3周 应出勤天数 15 实际出勤天数 15 迟到早退情况 无 个人小结 通过实习，是对以前所学知识的初步审核，进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前理论知识无法运用到实践的不足，而与实际相结合锻炼了我的综合运用所学的专业基础知识，以及实际解决问题的能力。同时，通过这段时间的锻炼，我的经验得到了丰富，意志力也得到了提升为成功走向岗位迈出了坚实的第一步。 教师评价 评语： 实习成绩等级评定： 教师（签字） 年 月 日 说明：在一个单位不同岗位轮换实习时，应在换岗位前填写完毕该表。 药学专业实习评价表(单位轮换用) 个人实习总结 社会药房实习 提醒应该对症下药不能用这种“大撒网”的 方 式 治 疗。这 时 顾 客 会 非 常 满 意 的 购 买 任 意 一种针对性的药品，而且还会认同这种为顾客着想的做法。 在药店接待顾客时，顾客购买所需药品时候会由于同种药品产地多，所以，向顾客推荐药品时我首先要了解药品本身的情况，然后做简单的介绍，以提高顾客对销售人员的信任度。 实习单位鉴定 评语 实习总评成绩等级评定： 实习科室负责人（签字） 年 月 日 实习单位(盖章)