2011学年学期九年级学业水平调研测试11.docVIP

上学期九年级学业 化 学 可能用到的相对原子质量： H 1O 16 K 39 Ca 40 Mn 55 Cu 64 第一部分 选择题 (共40分) 一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分） 注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分。 2011年国际化学年主题化学-----我们的生活，我们的未来！榨西瓜汁下列是A. 氧气78%B. 氮气21%C. 稀有气体0.03% D. 二氧化碳0.03% 3.下列图示中，试管的朝向实验的是下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是 天然气是重要的化石燃料，其主要成分是氢气甲烷2NaCl+2H2O 2NaOH+ Cl2↑+H2↑，不能获得的信息是 A. 反应物是氯化钠和水 B. Cl2是黄绿色气体 C. 反应需要通电 D. 生成物中，H2和Cl2的分子数之比为1:1 9. 下列说法正确的是 A．CO能使紫色石蕊变红 B．CO2能与血红蛋白结合导致中毒 C．石墨固体有金属光泽 D．金刚石具有优良的导电性能 10. 右图所示为白磷在水下燃烧的实验，可观察到的现象是 A．发光 B．热水沸腾 C．水下有大量白烟 D．有黑色固体生成 11. 二氧化铈（CeO?）可做燃料电池的重整催化剂层Ce显+3价 D．此物质中各元素的原子个数比为1:1 12. 下列关于原子的说法，正确的是 13. 化学方程式是描述化学反应的语言，下列化学方程式正确的是 A．Mg+O2 MgO2 B．2CO+O2 2CO2↑ C．Zn + H2SO4 ZnSO4 + H2↑ D．CaCO3 + HCl CaCl2+H2O+CO2↑ 14. 在“酸雨危害的模拟实验”时，分别将绿叶、镁条、石灰石放入酸雨水中。下列现象描述，与事实不符的是 A．绿叶变黄 B．镁条表面有小气泡冒出 C．石灰石表面有小气泡冒出 D．石灰石表面被黑色固体覆盖 15. 下列有关MnO2催化分解KClO3的说法，正确的是 A. 反应后MnO2质量会增加 B. 反应后MnO2质量会减小 C. 反应后的MnO2能用来加速水的分解 D. 反应后的MnO2能用来加速过氧化氢的分解 16. 萝卜富含维生素C维生素C A．可溶于水外观无色晶体 具有较强的还原性熔点190 ～192℃ 17. 下列对于教材实验目的的判断，正确的是 A B C D 实验 装置图 （教材编号） 图2-3 图3-1 图6-7 6-13 实验 目的 验证P2O5的水溶性 证明水通电会分解 验证木炭的可燃性 证明CO2会与水反应 18. 下列事故处理的方法，正确的是 A．灯帽丢失时，用嘴吹灭酒精灯火焰 B．厨房发生燃气泄漏时，立即打开抽油烟机 C．酒精洒在实验桌上起火燃烧时，立即泼水灭火 D．室内着火被困时，立即用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口 19. 分别将金刚石、石墨与氧气充分反应，下列说法能证明二者都是碳单质的是 A.生成物都是CO2 B.发生的都是化合反应 C.生成物的质量等于反应物的质量之和 D.生成物中氧元素的质量都等于燃烧掉的氧气质量 20. 为探究过氧化氢分解反应快慢的影响因素，某学习小组设计了下列实验： 实验① 实验② 实验③ 下列说法，不正确的是 A．B．C．D．第二部分 非选择题 (共60分) 二、本题包括5小题，共3分 21．(4分） ；活性炭的主要作用是 。 （3）日常生活中可用 来检验某种矿泉水是否属于硬水。 22．（分） （填化学式）。 （2）汽车尾气处理的意图，是使污染物一氧化碳、一氧化氮变成无毒的二氧化碳和氮气。上述这四种物质中，相对分子质量为28的有 （填化学式）。23．（分）元素周期表我们是元素周期表部分内容24．分）木炭、硫铁丝燃烧实验氧气铁丝在氧气中燃烧的（1.43g/L）g高锰酸钾才能制得这些氧气（精确到0.01g）（3）有一实验装置如图所示抽开玻璃片，瓶口对，一段时间，观察到两集气瓶内壁附淡黄色固体颗粒请回答下列问题：三、本题包括4小题，共分。 26．（分）27．（分）—过滤珠江水，实验Ⅱ--制取收集氧气制取二氧化碳 ，f 。 ②要完成实验Ⅰ，需选择的仪器有 （填仪器编号）。 ③为完成实验