成都市中等职业学校2015-2016上期二产5个专业教学指导意见(机械、电子、汽车、建筑、化工)详细分解.doc

成都市中等职业学校2015—2016学年度上期 二产5个专业（机械、电子、汽车、建筑、化工） 教 学 指 导 意 见 目录 机械加工技术专业教学指导意见 1 电子专业教学指导意见 35 汽车运用与维修专业教学指导意见 59 建筑工程施工专业教学指导意见 73 化学工艺专业教学指导意见 94 成都市中等职业学校2015—2016学年度上期 机械加工技术专业教学指导意见 一、本学期专业教学目标 （一）高一年级 1．学生能够建立基本空间想象能力，能识读中等复杂的零件图。 2．能熟练地使用常用量具，并进行零件的检测。 3．了解机械传动原理，能对一般故障进行排除，能正确地选择材料。 4．能够使用钳工工具，并能按图纸正确加工零件。 5．培养学生动手能力和精益求精的工作作风。 （二）高二年级 1．能够根据图纸正确加工中等复杂的零件，能够对机床进行简单故障排除和维护。 2．能够正确地使用绘图软件，并能绘制中等复杂的零件图。 3．达到钳工、车工职业技能初、中级水平。 4．能够制定中等复杂零件的工艺规程。 5．培养学生爱岗敬业的职业素养。 （三）高三年级 第5学期，考虑到学生已经掌握了主要技能的基础操作，本期作为综合实训阶段，除了加强体育健康知识和技能的训练外，将对他们进行就业前的指导教育。同时，对已经学习的主要技能进行强化和巩固，进行综合实训。以便学生能够缩短与企业