《思修》第五章第二节.pptVIP

  • 246
  • 0
  • 约4.72千字
  • 约 39页
  • 2016-06-08 发布于浙江
  • 举报
《思修》第五章第二节

在人与人之间关系的层面上,社会公德主要体现为举止文明、尊重他人; 在人与社会之间关系的层面上,社会公德主要体现为爱护公物、遵守公共秩序; 在人与自然之间关系的层面上,社会公德主要体现为:热爱自然、保护环境。 文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法 文明礼貌 助人为乐 请你回答: 在公交车上遇到老人、抱小孩的乘客上车,你会: A、回过身去,装做没看见; B、主动让座,搀扶上下车; C、实在没人让座,我才让。 爱护公物 是对社会共同劳动成果的尊重、珍惜和爱护;爱护好公物,使其物尽其用、用有所值,是每个公民应该承担的社会责任和义务。 保护环境 是对全人类生存发展利益的维护,也是对子孙后代应尽的责任。 遵纪守法 遵守国家颁布的有关法律、法规,以及特定公共场所和单位的有关纪律规定,是维护公共生活秩序的重要条件。 三、社会公德的实践与养成 1、我国社会公德的发展历史 2、我国当前社会公德的基本现状 3、在社会实践中增强社会公德意识 4、努力践行社会公德规范 1、我国社会公德的发展历史 50年代 ——“五爱”教育 “爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。 ——(中国人民政治协商会议《共同纲领》1949年9月) “爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。”

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档