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学易初中数学微精品团队
三角形的问题,一定找准是哪个三角形,已知和未知与这个三角形是什么关系,涉及哪些知识点?如何将他们联系起来。
1、(3分)如图,直线l1l2,若1=140°,2=70°,则3的度数是( )
A.70° B.80° C.65° D.60°
(2013?宜昌)下列每组数分别表示三根木棒的长度,将它们首尾连接后,能摆成三角形的一组是( )
A.1,2,6 B.2,2,4 C.1,2,3 D.2,3,4
(2013?襄阳)如图,在ABC中,D是BC延长线上一点,B=40°,ACD=120°,则A等于( )
A.60° B.70° C.80° D.90°
(2013?湘西州)如图,一副分别含有30°和45°角的两个直角三角板,拼成如下图形,其中C=90°,B=45°,E=30°,则BFD的度数是( )
A.15° B.25° C.30° D.10°
(2013?梧州)下列各组线段的长为边,能组成三角形的是( )
A.2cm,3cm,4cmB.2cm,3cm,5cmC.2cm,5cm,10cmD.8cm,4cm,4cm
(2013?温州)下列各组数可能是一个三角形的边长的是( )
A.1,2,4B.4,5,9C.4,6,8D.5,5,11
(2013?泉州)在ABC中,A=20°,B=60°,则ABC的形状是( )
A.等边三角形B.锐角三角形C.直角三角形D.钝角三角形
(2013?南通)有3cm,6cm,8cm,9cm的四条线段,任选其中的三条线段组成一个三角形,则最多能组成三角形的个数为( )
A.1B.2C.3D.4
(2013?丽水)如图,ABCD,AD和BC相交于点O,A=20°,COD=100°,则C的度数是( )
A.80°B.70°C.60°D.50°
(2013?荆州)如图,ABCD,ABE=60°,D=50°,则E的度数为( )
A.30°B.20°C.10°D.40°
(2013?红河州)如图,ABCD,D=∠E=35°,则B的度数为( )
A.60°B.65°C.70°D.75°
(2013?衡阳)如图,1=100°,C=70°,则A的大小是( )
A.10°B.20°C.30°D.80°
(2013?河北)一个正方形和两个等边三角形的位置如图所示,若3=50°,则1+∠2=( )
A.90°B.100°C.130°D.180°
一个三角形的三条边长分别为1、2、x,则x的取值范围是( )
A.1≤x≤3B.1<x≤3C.1≤x<3D.1<x<3
(2013?鄂州)一副三角板有两个直角三角形,如图叠放在一起,则α的度数是( )
A.165°B.120°C.150°D.135°
(2013?东营)如图,已知ABCD,AD和BC相交于点O,A=50°,AOB=105°,则C等于( )
A.20°B.25°C.35°D.45°
(2013?长沙)如果一个三角形的两边长分别为2和4,则第三边长可能是( )
A.2B.4C.6D.8
(2013?毕节地区)如图,已知ABCD,EBA=45°,E+∠D的度数为( )
A.30°B.60°C.90°D.45°
(2013?鞍山)如图,已知D、E在ABC的边上,DEBC,B=60°,AED=40°,则A的度数为( )
A.100°B.90°C.80°D.70°
(2013?重庆)如图,在ABC中,A=45°,B=30°,CDAB,垂足为D,CD=1,则AB的长为( )
A.2B.C. D.
(2013?衢州)将一个有45°角的三角板的直角顶点放在一张宽为3cm的纸带边沿上.另一个顶点在纸带的另一边沿上,测得三角板的一边与纸带的一边所在的直线成30°角,如图,则三角板的最大边的长为( )
A.3cmB.6cmC.cmD.cm
(2013?资阳)在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,若AOB=60°,AC=10,则AB=
3、(2013?泰安)如图,在RtABC中,ACB=90°,AB的垂直平分线DE交AC于E,交BC的延长线于F,若F=30°,DE=1,则BE的长是
4、(2013?枣庄)如图,ABC中,AB=AC=10,BC=8,AD平分BAC交BC于点D,点E为AC的中点,连接DE,则CDE的周长为( )
A.20B.12C.14D.13
(2013?鄂州)著名画家达芬奇不仅画艺超群,同时还是一个数学家、发明家.他曾经设计过一种圆规如图所示,有两个互相垂直的滑槽(滑槽宽度忽略不计),一根没有弹性的木棒的两端A、B能在滑槽内自由滑动,将笔插入位于木棒中点P处的小孔中,随着木棒的滑动就可以画出一个圆来.若AB=20cm,则画出的圆的半径为 cm.
(2013?天水)如图,在四边形ABCD中,对角线
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