北京大学三宝课人类的性、生育与健康知识点总结资料.docVIP

人类的性、生育与健康 第一讲 为什么要开这门课 性分化的生物学意义 人类性行为的特点 开设本课极有必要（教育基础很薄弱） 对待性的问题是严肃和认真的，女大学生更为认真，但缺少保护自己的相关知识 课程简介 从生物学、生理学角度系统、全方位、科学地介绍人类性知识，使大学生深入地了解自身，并能以科学知识来正确指导自己在生活中的行为，尤其使女大学生建立自我保护意识。 性是从古至今任何人不能回避的问题 周易：男女媾精，万物化生。 孟子·告子：食，色，性也。 孟子·万章：男女居室，人之大伦也。 食欲维持生命，永远是第一需要。 性欲对完成繁殖是必须的，进化规律让它充满愉悦。 国内外古代和现代大量有关性的著作： 国内：《素女经》战国至两汉间，古代最重要的性学著作，性爱女神，21bc与黄帝讨论；《养生方》法度，节制 国外：《爱经》古罗马；《芳香园》5-6世纪古伊斯兰世界最著名的性典著作，作者为古代阿拉伯世界圣哲罗芙扎伊 现代国内：《中国古代房内考》1961荷兰汉学家高罗著；《性学》杂志；《中国当代性文化》性学家刘达临主编，中国第一个大型性学调查报告 国内外性文物：贞操带，烈女祠，贞节牌坊。 古代性学开放盛行，但北宋以来程朱理学盛行，提倡存天理灭人欲，饿死事小，失节事大。 提倡性教育的仁人志士：鲁迅，张竟生，朱光潜，潘光旦，周恩来，吴阶平，费孝通；农民教育家于庆平。 性教育不是自修课 中国性盲比文盲多