2012年浙江丽水中考化学试题及答案.docVIP

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  • 2016-07-05 发布于重庆
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2012年浙江丽水中考化学试题及答案

2012年浙江省丽水市中考化学试题及答案 本卷可能用到的相对原子质量:H一1 C—l2 ~16 Na--23 C1--35.5 Ca--40 说明:本卷共有一大题,20小题,共70分。 (本大题共有20小,l—1小题每题4分,~20小题每题3分,共70分。每小题只有一个选项是正确,不选、多选、错远均小得分) 1.大气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒物称为PM2.5,它容易诱发呼吸道疾病。2012年2月,国务院发布了新的《环境空气质量标准》,下列项目不必列入 A.氮气 B.二氧化硫 C.一氧化碳D.PM2.5 2.自然资源是人类生存和发展的基本条件。下列能在月球上找到的资源是 A.矿产资源 B.水资源 C.风能资源 D.生物资源 3.下列所描述的现象中,属于液化的是 A.铁块熔成铁水 B.湿衣服晾干 C.河水结成冰 D.沸水上方出现“白气” 6.下表是一些物质的pH,对于胃酸过多的人,空腹时较宜食用的物质是 pH 4.0 ~4.4 3.5~4.5 6.3~6.6 6.8~8.0 A.番茄 B.葡萄 C.牛奶 D.玉米粥 11.我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素----一种用于治疗疟疾的特效药”而获拉斯克奖。C15H22O5,下列关于青蒿素的说法正确的是 A.青蒿素是一种氧化物激活中考教学网 B.青蒿素中氧元素的质量分数为ll.9% C.青蒿素中C、H、0三种元素的质量比为90:11:40 D.青蒿素是由l5个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的 14.某化学反应的微观模拟示意图如下,从图中获得的有关信息不的是 A.反应前物质的组成属于混合物 .图中的各物质均属于化物.该化学反应属于化合反应 15.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。若分别将克甲、乙饱和从t2t1℃,对所得溶液的叙述正确的是 A.两溶液都仍为饱和溶液 B.两物质的溶解度:甲>乙 C.两物质的质量:甲<乙激活D.两溶液溶质的质量分数:甲<乙 19.科学实验操作的正确性、规范性是实验成败的关键,同时也反映了实验者的科学素养。下列示意图中,实验操作规范的是 A.过滤B.倾倒液体 C.量取35毫升液体 D.稀释浓硫酸 ______________________(填序号).酸雨 C.白色污染 D.臭氧层空洞 (2)为了增加对二氧化碳的吸收,可以将二氧化碳与氢气在催化条件下反应生成甲醇。反应的化学方程式为:CO2+3H2=X+H2O,则X(甲醇)的化学式为________________ 27.某气体可能由C0、C02、H2、HCl中的一种或几种组成。为研究其组成,某兴趣小组的同学按如图装置进行实验(有些固定装置已经省去)。 (1)若该气体中含有,则能观察到的实验现象是________________________; (2)按上述装置进行实验,观察到A处没有明显现象,据此现象,你能确定气体中C02的存在吗?若能,请说明理由;若不能,请你在不影响其它气体检验的前提下,对上述装置提出一个简单的改进方案,使实验能确定CO2是否存在___________________________。 29.现有一包固体粉末,可能由、CaO 、Na2CO3 中的一种甄儿柙组成。 第29题图 )______________________; (2)_________________________________。激活中考教学网 33.硫燃烧产生的二氧化硫气体会造成空气污染。为避免二氧化硫污染空气,某教师对教材中“硫在空气和氧气中燃烧”的实验进行了改进与创新,设计了如图甲所示的实验装置。 ①B装置中燃烧匙固定在带有a导管的单孔塞上,硬质玻璃管透光性好,不影响实验现象的观察; C装置的广口瓶中盛放氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫 ③打开D装置中的阀门,气体就会从左向右依次进入各装置。 激活中考教学网 步骤一:将硫粉放在燃烧匙上,在空气中点燃后,迅速伸入硬质玻璃管内(如图装置),打开阀门,观 步骤二:将导管a伸入盛有氧气的集气瓶中(如图A装置),观察硫在氧气中燃烧的现象。 (1)硫在空气中燃烧并发出_____________火焰,生成的S02气体被氢氧化钠溶液吸收的反应原理是____________ (用; (2)气流能从左向右作定向流动的原_________________ 【拓展应用】 小丽同学认为,运用该装置设计原理,还能进行其它C0还原氧化铜”实验。(3)图乙D装置在实验中除了形成气体定向流动外,还有的用途是____________________________; (4)实验时,小丽同学先

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