生物圈中的绿色植物(试题及答案)重点分析.doc

生物圈中的绿色植物基础知识和练习附参考答案 [知识提纲] 生活环境：大多数生活在水中 形态结构特点：没有根、叶、茎的分化 1、藻类植物 在生物圈中的作用：大气中氧气的主要来源 与人类的关系：鱼的饵料、食用、药用 生活环境：阴湿的陆上 2、苔藓植物 形态结构特点：有茎和叶，但没有根。茎叶中无输导组织 在生物圈中的作用：作为监测空气污染程度的指示植物 生活环境：潮湿的陆上 形态结构特点：有根、叶、茎的分化，且有输导组织 3、蕨类植物 在生物圈中的作用：距今2亿多年前的蕨类植物是主要的成煤植物 与人类的关系：食用、药用、优质的绿肥和饲料、观赏 生活环境：干旱的陆上 裸子植物 特征：种子祼露，外面没有果皮包被着 生活环境：陆生、种类最多、分布最广，是最高等的植物 特征：种子外面有果皮包被着，有真正的花和果实 种皮：起保护作用 菜豆种子的结构 胚芽：将来发育成茎和叶 被子植物 胚 胚轴：发育成连接根和茎的部位 胚根：发育成根 子叶：两片，肥厚，贮存营养物质 果皮和种皮：起保护作用 种子的结构 胚芽：将来发育成茎和叶 胚轴：发育成连接根和茎的部位 玉米种子的结构 胚 胚根：发育成根 子叶：一片不肥厚，转运营养物质 胚乳：贮存营养物质 相同点：都有种皮和胚 两者结构的异同 不同点：菜豆种子无胚乳，子叶两片，肥厚 ； 玉米种子有胚乳，子叶一片，不肥厚 [课标考点解读] 绿色植物是生物圈中作用最大的一类生物，它们分布广泛，对生物圈的存在和发展起着决定性作用，与其他生物包括人类的生存和发展关系极为密切。本章主要介绍藻类、苔藓、蕨类植物和种子植物的基本特征、生活环境、在生物圈中的作用和与人类的关系，通过观察与思考、实验、讨论等活动来培养学生归纳、总结知识的能力和提出问题、自主探究的能力，并树立生物体与生活环境相适应的观点。 [经典例题剖析] 例1、卷柏和桃子的共同特征是（ ） A．都用种子繁殖后代 B．都生活在潮湿的环境中 C．有根、茎、叶的分化 D．都生活在干旱的陆地上 [解析]：卷柏是蕨类植物，它生活在潮湿的环境中，有根茎叶的分化，用孢子繁殖后代；桃子是被子植物，生活在干旱的环境中，根茎叶发达，用种子繁殖后代。本题考查学生对蕨类植物和种子植物的生活环境和结构特点的理解。 答案：C 例2、下列说法正确的是（ ） A．鱼缸里的水如果长期不换会变绿，是因为水中有大量苔藓植物生长 B．被子植物是高等的植物，是大气中氧气的主要来源 C．银杏的种子外面有果皮包被着 D．苔藓植物密植的植株间隙能蓄积大量的水分，所以对水土保持有一定的作用 [解析]：藻类植物大都生活在水中，是大气中氧气的主要来源。银杏是裸子植物，种子祼露，外面没有果皮包被着。苔藓植物没有真正的根，靠叶来吸水，必须生活在阴湿的环境中，因此对保持水土有一定的作用。本题考察了藻类植物的生活环境和在生物圈中的作用，裸子植物的特征，苔藓植物在生物圈中的作用三个知识点。 答案：D 例3、下列关于苹果和松树的共同特征的叙述，不正确的是（ ） A．都能产生种子 B.根、茎、叶都很发达 C．受精过程都脱离了水 D.种子外面都有果皮包被着 [解析]：苹果和松树都能产生种子，根叶茎都发达，受精都脱离了水的限制，但苹果是被子植物，种子外面有果皮包被着；松树是祼子植物，种子祼露，外面无果皮包被着。本题考察学生对祼子植物和被子植物特征的理解。 答案：D 例4、人