敎出孩子的问题解决力20080814.doc

世茂新書介紹 書名 敎出孩子的問題解決力 封面 作者 米娜?舒爾博士 出版日期 2008/8/26 開數 頁數 25開 280頁(暫定) 定價 260元(暫定) 印刷 裝訂 套色 平裝 本書特色 父母能給孩子的最佳禮物是讓他（她）在青春期之前學會自己解決問題，使孩子在未來面臨青少年期的人際關係問題、毒品問題時能有正確的判斷力，具有自主的人生。 本書榮獲美國家長評選大獎。是美國家長公認的一本溝通絕佳好書。 孩子在成長的過程中都會發生許多大大小小的問題，父母親能夠為他們處理的範圍也很有限，而且當孩子漸漸成長時，不可能一直讓父母親在身邊幫助。本書中的「問題解決法」能夠幫助孩子在成長過程中懂得如何解決問題，並學會思考且說出自己的想法，能與人和樂相處，幫自己打造好的人際關係以及學會控制情緒。不僅如此，更能改善家庭氣氛，讓父母親懂得該如何跟孩子溝通，並且更進一步懂得孩子的感受。許多父母親在對孩子使用了「問題解決法」後，發現自己不只能了解孩子的想法，也能更加懂得自己的感受了。 在孩子青春期之前的這段時期，正是決定未來親子關係順暢與否的關鍵時刻，青春期的孩子會漸漸減少跟父母親相處的時間，反而跟朋友在一起的時間變長了。如果在此青春期前能夠跟孩子有良好的溝通模式，教會孩子如何自己思考並做出正確的選擇，那麼即使進入青春期的孩子開始減少與父母對話與相處的時間，父母也不用擔心孩子因會聽信朋友不善之言而誤入歧途，因為他已經是會思考並且懂得做出正確決定的孩子了。 作 者 簡 介 作者簡介 米娜?舒爾博士 (MYRNA SHURE, Ph.D.) 是一位任教於美國費城漢尼門大學 (MCP Hahnemann University) 的發展心理學家，也是榮獲一九九六年家長評選大獎 (Parent’s Choice Award) 的暢銷書《培養會思考的小孩》(Raising a Thinking Child) 的作者。她設計的「我能解決問題」訓練計劃已經受到美國無數全國性組織的，包括最近的全美學校心理輔導師協會 (National Association of School Psychologists) 以及強化美國 (Strengthening American) 的「家庭計劃」(Families Project)。 合著者羅貝達?伊斯萊羅夫 (ROBERTA ISRAELOFF) 是《家長》(Parents) 雜誌的前任特約編輯，定期就家庭與心理方面的議題發表文章，並出版過多本書籍，其中包括《點燃火光》(Kindling the Flame)。她與丈夫及兩個兒子定居於長島市，其中一個兒子目前正是青少年。 目錄 序 前言 第一章 孩子的行為變得不一樣思考方式也會改變解決「人」的問題和解決數學問題一樣重要。 ─孩子在能夠關心其他人的感受前必須先關心自己的感受。 第四章 有人在注意聽我說話嗎？ 假如你在想：「我的孩子向來把我的話當耳邊風」，你的孩子是否也在想：「從來 都沒人注意聽我說的話」？事情一定都像表面上那樣嗎？就像我們能伸展我們的身體並從而獲得更大的彈性一樣，我們也能擴展我們的思想，以便探索更大的可能性。我還能採取其他甚麼方法來解決這個問題？學會變通的解決辦法 能夠解決自己的問題的孩子會覺得被賦權，而不會有受到壓制的感覺接下來可能會發生甚麼結果？學會「後果式思考」 與其由我們來告訴孩子該做麼及不該做麼，以及為麼孩子自己就能學習思考有關麼該做及麼不該做，以及為麼我有甚麼計劃？ 能對自己的生活保有控制權的孩子將不會讓生活控制他們。進階的「我能解決問題」：不同的技巧假如減緩我們的情緒緊張能有助於我們正確地思考，則我們正確思考的能力也能有助於減緩我們的情緒緊張。「我有甚麼好處呢？」以及其他父母常問的有關「我能解決問題」的問題 比較會去考慮孩子的行為的父母也會更仔細思考自己的行為。「我能解決問題」測驗 當父母將說明轉變成問題時，孩子也能將問題轉變成有待解決的問題。 前言 前言 當我在寫作我的第一本書《培養會思考的小孩》時，我不敢確定家中有三至七歲這種極年幼的孩子的家長是否將如我的預期，認為「我能解決問題」的方法對他們幫助。結果我得到極為熱烈的迴響！該書不僅是一九九六年家長評選大獎 (Parents’ Choice Award) 的得主，而且還有許多家長寫信給我，告訴我當他們看到自己年幼的孩子學會預先思考及獨立解決問題時，他們有多麼地高興及驚訝。 當孩子能夠自行解決問題，他們的行為也會以許多正面的方式改變，而遵循「我能解決問題」方法的父母也會注意到孩子的問題行為消失了。但他們還會注意到其他許多的改變。 我的兒子現在不再那麼害怕其他人了。他已經學會如何加入他們，而不會再逃離他們。 我的女兒不會再只考慮自己了。她現在似乎真的關心其