福州教育学院(王旭东)要点.pptVIP

质量监测的功能 1、为各界教育行政部门、教研部门和学校了解学生学业质量的基本状况和重要影响因素提供实证依据 2、为教育决策提供重要参考，为改进教学和提升学业质量提供诊断和改进建议 3、有助于改变教育部门简单依靠个人经验进行决策和指导教学行为 4、为加强政府督导。规范办学行为。推进公共问责提供专业支持。 5、通过数据域事实引导全社会树立正确的质量观，为促进学生的健康成长创造良好的社会环境 面对教育评价的变革 需要哪些数据？ 如何获取数据？ 如何研读数据？ 如何运用数据？ 如何基于数据 影响领导？优化政策？ 影响校长？科学管理？ 引导老师？促进老师？ 服务学生？发展学生？ 如何基于数据 实证我们的行为和后效？ 学业质量评价应该是一盏快乐的灯，指引学校和教师前进的道路，照亮学校和教师的盲区，给学校和教师带来高效、带来快乐！ ——共勉 谢谢138 588 24678微信DTLS123QQ387608256 * 有效教学首先要有针对性：对象？内容？原因？方法？就向医生先对症才开药，基于科学诊断——生化化验 B超CT设备！ * 共性优势总结经验 共性劣势集体教研 个别差