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职高学生寝室7S管理内容与实施方案 1S——整理 将寝室内的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。原则：有必要的留存，没有必要的不留存。 目标：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的生活场所。 寝室空间整理 （一）整理我们的床铺：项? 目 有必要 没有必要的 处理结果 要用到的被褥和枕头 √ ? 留存 床单和床罩 √ ? 留存 备用的被子和毯子 √ ? 留存 长时间不用的有用物品 ? √ 移走他存 长时间不用的无用物品 ? √ 遗弃 床铺板上的废品及垃圾 ? √ 遗弃 已经脏的床上用品 ? √ 移走清洗 （二）整理我们的橱柜和鞋柜：项? 目 有必要 没有必要的 处理结果 平时要看的书 √ ? 留存 每天要用的生活必须品 √ ? 留存 待换洗的衣、裤、袜 √ ? 留存 待换的床单、毛毯、枕巾 √ ? 留存 每天晚上要穿的拖鞋 √ ? 留存 一周内要用到的物品 √ ? 留存 长时间不用的有用物品 ? √ 移走他存 长时间不用的无用物品 ? √ 回收收购或遗弃 长时间不穿的鞋子 ? √ 移走他存 生活垃圾及其他遗弃物 ? √ 遗弃 （三）整理我们的寝室? 项? 目 有必要 没有必要的 处理结果 个人每天的生活物品 √ ? 留存 每天都要用的清扫工具 √ ? 留存 破旧不能再使用的清扫工具 ? √ 遗弃 长时间不用的有用物品 ? √ 移走他存 长时间不用的无用物品 ? √ 遗弃 学校规定寝室中不允许学生存放的物品 ? √ 移走他存 打扫过程中的废弃用品及垃圾 ? √ 遗弃 寝室内的学生私自张贴物（画） ? √ 遗弃 生活中废弃用品及垃圾 ? √ 遗弃 负责人：各寝室寝室长及各班班主任 实施过程： 1、初期由各班班主任组织寝室长及寝室内所有住宿生实施整理，寝室公共空间及寝室值班室由后勤工作人员负责整理。 2、整理完后由宿管部同学负责检查。 2S——整顿 ??? 把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标示。 原则：让留下来的物品在它的空间内有序归位。 目标：生活场所一目了然，节约寻找物品的时间，整整齐齐的环境，消除过多的积压物品。 寝室空间整顿 （一）整顿我们的床铺 （1）被子放在床铺一角（朝里面）开口朝门； （2）枕头放在被子的上面，并放于中间； （3）床单（凉席）平铺整齐无折痕； （4）每天至少整顿二次，巩固和维持床铺整洁有序。 （二）整顿我们的橱柜及鞋柜 （1）每周需要换洗的衣服等叠整齐后放在橱柜的左边； （2）平时要看的书籍和日常生活用品放在橱柜的右边，并摆放整齐； （3）使用频率高的放在橱柜的外面； （4）使用频率底的放在橱柜的里面； （5）鞋子有序的放在鞋柜里面，鞋尖朝里； （6）其他有用的小的生活用品有序的放在鞋柜旁边的抽屉里面； （7）把物品的摆放次顺序固定下来； （8）列出日常生活用品摆放次序表，画出物品定位表，经常提醒自己； （9）每天至少整顿二次，巩固和维持橱柜及鞋柜的整洁有序。 （三）整顿我们的寝室 （1）将日常要用到的卫生工具如扫把、拖把、垃圾桶等放在门的后面； （2）将脸盆放在脸盆架上，洗脸毛巾对折后挂于脸盆上，都朝外； （3）牙具都整齐的摆放在洗漱台上，镜子的下面； （4）洗发精、香皂、肥皂粉等都放洗漱台下面的隔层里； （5）热水瓶放洗漱台的最下面； （6）把物品的摆放顺序固定下来； （7）每天至少整顿两次以上，巩固和维持寝室的整洁有序。 负责人： 各班班主任及各寝室寝室长。 实施过程： 1、前一步骤整理的工作要落实； ?????????? 2、需要的物品明确放置场所； 3、摆放整齐、有条不紊； 4、整顿完后由宿管部同学负责每日检查。 ? 3S——清扫 将生活场所内看的见与看不见的地方清洁干净，保持生活场所干净、亮丽。 原则：让留下的物品和它的空间清洁。 目标：稳定品质，减少环境污染与损害。 寝室空间清扫 （一）清扫我们的床铺 （1）床铺架子每周至少擦拭二次； （2）床单每次人走后必须铺平； （3）被子每天早上起床后必须折叠； （4）对床铺上多余的物品进行一次清除。 （二）清扫我们的橱柜和鞋柜 （1）橱柜和鞋柜内一周清扫二次； （2）对橱柜和鞋柜内外乱涂和乱张贴的画面进行一次清除； （3）橱柜和鞋柜外面每天擦拭一次； （4）爱护橱柜。 （三）清扫我们的寝室 （1）每周至少组织一次大扫除； （2）每天对洗漱台擦拭一次； （3）每天至少拖二次地板； （4）卫生间每天至少刷洗一次； （5）每天至少清扫地面二次以上； （6）电扇每学期清洁一次； （7）门和窗户每周擦拭一次。 负责人： 各班班主任及各寝室寝室长。 实施过程： 1、由宿管部每天课间操时检查； ?????????? 2、把检查结果每天公布到连廊的白板上