美发基础教案分析.docVIP

四川文化传媒职业学院 教师教案 （2013~2014学年第 1学期） 课程名称 美发基础 授课班级 12级人物形象设计 教 研 室 传媒系 主讲教师 陈静 职 称 四川文化传媒职业学院教务处制 教案书写要求 1、教案书写（设计）必须以教务处统一格式进行。教案可含有必要的图、表、版书设计等。 2、书写方式：以下两种方式任选一种。 （1）手写：任课教师在各系（部）领取纸质教案纸书写或在学院网站上自行下载书写 （2）电子文稿：电子模板发在学院网站上，由任课教师下载填写。字体一律使用“五号”字，用A4纸打印。 3、教案封面和扉页一学期只需填写一次，首页和内页和主要按授课课时填写，可以一个教学内容（单元）或一次课（1-2学时）填写一份，重复班授课可不另书写教案；内页视内容可添页；课程结束后，装订成册。 4、针对不同的专业及不同层次的学生，教案要有所区别。 5．承担实验、实习、课程设计、毕业设计等实践教学任务的教师，都应根据实际教学情况和教学内容，参考所提供的教案格式编写教案. 6、每年的秋季学期和下一年的春季学期为一学年，秋季为第一学期，春季为第二学期。 7、提倡写出有自己风格、特点的教案。 四川文化传媒职业学院教案 （扉页） 课程名称 美发基础 授课专业 人物形象设计 年级 12级 课程类型 必修课 公共课（ ）；专业基础课（ ）；专业课（√） 选修课 限选课（ ）；任选课（ ） 授课方式 讲授（√）；实践课（ ）； 其它（ ） 考核方式 考试（ ）；考查（√） 课程教学 总学时数 68 学 分 数 学时分配 理论课 30 学时； 实践课 38 学时； 教材名称 《美发基础 》 作 者 耿兵上海交通大学出版社 2010-3-1 专业日式美发技巧·基础篇 日本JFA国际学院 编，陈会欣 译 头发的生长规律及结构 授课方式 讲授（ √ ） 实践（ ） 其他： 授课日期 年 月 日 教学目标 知识目标 头发的认识与了解 技能目标 发质的判断 素质目标 教学 重点 认识与理解 教学 难点 发质的判断 教学资源 教学 参考 资料 美发视频 教学 手段 实践示范+多媒体讲授 教学组织 教学 过程 提要 组织教学 复习上堂课程重点 进入新课题 巩固本次课程重要内容 五、布置作业 作业 布置 课后 辅导 课后记 四川文化传媒职业学院教案 （内页） 教学过程 旁注 1． 一生中大约可以生长一百万根头发 2． 亚洲人的头上生长约有十万根十二万根，欧洲人的头上大约生长有十五万根头发。非洲人约8-10万根 3． 每根头发每天大约生长0.3mm或每月1-2mm 4． 一根健康的头发可承受大约100克的重量而不会断； 5． 干性头发有可能是遗传因素造成的； 6． 通过护发素和局油护理可以让头发改变发质，使头发更健康，更加光泽； 7． 只有健康的发质才会有美丽的头发。 一．毛发的生长周期 生长期-------生长期 转换期-------过渡期 更新期-------静止期 二．头发的形状 亚洲人头发较圆 欧洲人准头发椭圆 黑种人头发较扁平 通常自然卷都有不规则的椭圆或扁 1． 生长期 ◎大约有85%的头发处于生长期 ◎它可以维持生长6年左右 ◎在生长期内，毛根通过微血管与身体的循环系统接着，通过微血管，毛根获得营养，包括氨基酸的输送； ◎在毛乳头里，细胞不断的分裂成胚胞，胚胞不断的分裂出以蛋白质为主元化过程； ◎毛囊里的细胞改变其形状，并同时有颜色，由色素胚胞形成的色素粒子赋予头发的自然颜色； 2．过渡期-----转换期 ◎只有1%的头发是处于转换期的； ◎在生长期之后，头发开始进入过渡期 ◎它可以维持3-4个星期 ◎止时，头发不再从毛乳头处获取营养 ◎胚胞的细胞分裂也终止 ◎止时，发根开始萎缩成细条直至发根“手段化” ．更新期------静止期 ◎在更新期内，毛囊内会有一根新的头发，开始新的生长周期； ◎在更新期内，每天有100-200根头发正常脱胳 1、IMI美容整形医院的JO EULJAE教授指出，人体正常的头皮面积约500cm2，平均包含了90000到140000根发展成熟的头发及一些不可察觉的毛发（绒毛）。平均每平方厘米包含约（80~300根头发）。毛发的生命周期由3个时期组成：生长期、转换期及静止期。在任何时间里，大约90%的成熟毛发处于生长期，并且持续约1000天；转换期持续约三周。而大约有10%处于静止期，通常持续约1