生物高考模拟试卷讲评分析.pptVIP

三、错因分析 后段复习建议 1.抓住课堂、注重落实、进一步加强概念学习，关键是理解，并完善知识体系。 2.认真对待并利用好作业和练习，那是给一个提前暴露问题的机会。发现问题一定要注意反思错误产生的原因，及时弥补知识体系中漏洞。知错一定要改！一错绝不再错！ 3.有计划阅读教材，准确掌握生物学术语的科学表述，进一步明确概念的内涵和外延。 4.有疑难问题，注意多和同学和老师进行交流，发现自身问题，寻求好的解题思路和方法。 走进灵动课堂 搏击2016高考 方向 问题 策略 汨罗市2016届高三年级高考模拟考试 理综生物试卷讲评 执教：陈跃飞 黄金诗月85 吴浩森 80 黄可忆 78 赵权 76 雷勇杰 75 李晨寅74 彭向荣 74 周浩 74 江旭71 周雨欣 70 甘杨港 71 彭嵘 69 杨金釜67 翁金燕 65 仇韵 65 湛喆 65 彭博 64 李煜伟 62 彭佩瑶 62 苏静 61 黄思勤 61 张英 60 必修一：第1、2、29题 （共24分） 必修二：第3、4、32题 （共20分） 必修三：第5、6、30、31题（共31分） 选修Ⅰ：第39题 （共15分） 一 、考点分布 1、常规题型是试卷的主流 2、主干知识支撑了整个试卷 3、理论联系实际 得分率低的知识点分布: 光合作用和呼吸作用： 2、29（3、4小题） 遗传病和可遗传变异 ：4 遗传规律：32 神经调节：30（1、3﹑4小题） 种群数量增长：31（2、3小题） 二、考情分析 得分率高的题次: 选择题：1、3、5、6 非选题： 30、39 A+：72’+ A：63’+ B+ ：54’+ B：45’+ C:32’- 8人 9人 22人 10人 4人 2．下列叙述正确的是 （ ） A．所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 B．玉米光合作用光反应产生的物质有NADPH、O2、ATP C．相对于线粒体外膜而言，线粒体内膜上分布的糖蛋白种类与数量更多 D．植物细胞叶绿体和线粒体产生的ATP，都可以用于细胞吸收NO3 - 教材P103 P94 教材P68 呼吸作用 四、变式训练 如图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及膜上发生的生化反应．下列有关叙述不正确的是（　　） ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????A．甲、乙过程分别发生在类囊体薄膜和线粒体内膜B．图甲中的[H]将要用于C3的还原，图乙中的[H]来自丙酮酸分解为CO2的过程C．甲、乙两种生物膜产生[H]是不同的物质D．两种膜上发生的生化反应可以同时进行 　B 4、下列有关生物的遗传变异和遗传病的叙述 ，正确的是 （ ） A．非同源染色体之间互换部分片段属于染色体结构的变异 B．通过产前诊断确定胎儿性别可有效预防白化病 C．三倍体无籽西瓜不能产生种子，因此是不能遗传的变异 D．体内不携带遗传病的致病基因就不会患遗传病 A 5、B.用一定浓度的生长素类似物处理去雄的未受粉的二倍体番茄可得到单倍体无子番茄 三、错因分析 C 变式训练： （3）丙图是测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化结果图。图中表示番茄光合作用固定CO2速率和呼吸作用释放CO2速率相等的点是 。B→C段曲线变化的原因是 。 （4）图丁表示对番茄叶片的光合作用强度进行测定的“半叶法”。将对称叶片的一半（A）遮光，另一半（B）不做处理，并用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取相等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA（mg）、MB（mg）。则B叶片被截取部分单位时间内光合作用合成的有机物总量（mg/h）= 。（用字母表