吴丽.pptVIP

三、对今后教学和复习的建议 C 2.强化计算能力的训练，提高得分率 在学生的解题过程中，不但要有分析问题的能力，更要有解决问题的能力，计算能力为首位。考生中由于计算能力差使这些考生的水平不能正常发挥，所以加强计算能力的训练是考生得高分的基础。 三、对今后教学和复习的建议 C 3、精讲精练，能力培养要落到实处 高考解答题主要是六部分：三角、数列、立体几何、概率、解析几何、函数的综合，所以要在这六大类题型上下功夫，则成为教师思考的重中之重。只有精讲精练，引得当，讲到位，在解题分析与反思中提高学生思维的自觉性与灵活性，在解题演练中提高学生的运算能力，在通性通法中渗透数学思想方法，才能将能力培养落到实处。 三、对今后教学和复习的建议 C 4．加强应试策略及应试技巧的指导 考试是一门学问，高考要取得好成绩，不仅取决于扎实的基础知识、熟练的基本技能和过硬的解题能力，而且取决于临场的发挥，而临场发挥的好坏与应试心理、应试策略、答题技巧息息相关。如第22题作为压轴题，第一问并不难，相信大部分学生都能正确解答，但由于在第11、16、21题的推理运算中费时太多，致使学生没有时间思考或不能正确解答，这在答题策略上是失误的。又有部分考生答题时语言表述欠规范严谨，得分点表述不清，致使会而不全不能得满分，及会而不写无法得分，因此，考前应加强应试策略及应试技巧的指导. 谢 谢 大 家