课程管理数据库设计材料.doc

学 号： 课 程 设 计 题 目 课程管理数据库设计 学 院 计算机科学与技术 专 业 计算机科学与技术 班 级 姓 名 指导教师 2012 年 7 月 6 日 课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 计算机科学与技术 指导教师： 工作单位： 计算机学院 题目：课程管理数据库设计 初始条件： 一个培训公司希望建立一个关于课程信息的数据库。公司发布一些培训课程。每门课程由一些员工在某个地点完成。费用随课程不同或公司委托的代表数量不同而不同。某项课程可能由几个代表参加。 要求完成的主要任务： 根据上述的初始条件，进行调查分析并设计适当的属性。设计一个课程数据库，DBMS可选Ms SQL Server、Access、VFP等。 完成课程设计说明书，其格式遵守学校今年的新规定。主要内容包括：需求分析，概念设计，逻辑设计，物理实现等。 基于该数据库，最好实现一个或多个应用程序（自己确定功能），程序设计语言（工具）任选。这一项是选作，不作硬性要求。 时间安排： 本学期第18周： 消化资料、系统调查 1天 系统分析 1天 总体设计，实施计划 2天? 撰写报告 1天 指导教师签名： 年 月 日 系主任（或责任教师）签名： 年 月 日 目录 1概论………………………………………………………………3 2需求分析…………………………………………………………4 2.1 系统简要分析…………………………………………………4 2.2 应用需求分析…………………………………………………4 3 概要设计…………………………………………………………5 3.1 业务流分析…………………………………………………5 3.2 数据流分析……………………………………………………6 3.3程序数据流程…………………………………………………7 4. 总体结构 ………………………………………………………9 4.1 局部视图设计…………………………………………………9 4.2 逻辑设计 ……………………………………………………10 4.2.1结构图………………………………………………………10 4.2.2逻辑设计说明………………………………………………11 4.3 数据库结构……………………………………………………11 4.3.1数据字典……………………………………………………11 4.3.2 E-R图………………………………………………………12 5 总体实施方案……………………………………………………14 6心的体会…………………………………………………………16 7 参考文献…………………………………………………………17 课程管理数据库设计 1.概论 在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关，系统的开发是系统管理的前提。 本系统就是为了管理好选课信息而设计的。培训公司的培训实践作为一种信息资源的集散地，学生和课程繁多，包含很多的信息数据的管理，现今，有很多的培训基地都是初步开始使用，甚至尚未使用计算机进行信息管理。根据调查得知，他们以前对信息管理的主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理，对于选课情况的统计和查询等往往采用对课程的人工检查进行，对培训员工的选课权限、以及选课代号等用人工计算、手抄进行。数据信息处理工作量大，容易出错；由于数据繁多，容易丢失，且不易查找。总的来说，缺乏系统，规范的信息管理手段。数据处理手工操作，工作量大，出错率高，出错后不易更改。因此培训公司采取手工方式对员工选课情况进行人工管理，由于信息比较多，选课信息的管理工作混乱而又复杂；一般选课情况是记录在文件上，课程的数目和代号也记录在文件中，公司工作人员也只是当时对它比较清楚，时间长了，如再要进行查询，就得在众多的资料中翻阅、查找了，造成查询费时、费力。如要对很长时间以前的选课进行更改就更加困难了。 基于这些问题，我认为有必要建立一个选课系统，使选课管理工作规范化，系统化，程序化，避免选课管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改选课情况。 该系统针对一个公司或企业来说，硬件、软件要求不高。而系统的大量的数据可以选用SQL Server、Oracal等数据库，其容量足以保存企业内必要的数据。但考虑经济问题，可选用SQL Server。而在选择高级语言进行界面的编辑时有VB和VC供我们选择。若选用VC来进行开发，则可