【南方新课堂】2015-2016学年高中历史 第二单元 工业文明的崛起和对中国的冲击 第10课 近代中国社会经济结构的变动练习 岳麓版必修2.docVIP

第10课 近代中国社会经济结构的变动练习 岳麓版必修2 一、选择题 1.中国近代某个条约规定:“自今以后,大皇帝恩准英国人民带同所属家眷,寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口,贸易通商无碍。”与材料所反映的信息相符的是(　　) A.中国的国门已经被迫打开 B.中国的对外贸易取得重大进展 C.中国已经沦为西方列强的殖民地 D.中国完全成为西方资本主义的经济附庸 解析:提炼材料关键信息可知,材料反映了开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸,据此可判断此条约是《南京条约》。条约签订后,中国的国门被迫打开,中国开始沦为半殖民地半封建社会,开始被卷入资本主义世界市场。故选A项。 答案:A 2.下表为鸦片战争初期中国的茶、丝出口量,这反映了(　　) 时间 战前年平均 1845年 1851年 1853年 茶(万磅) 5 000 8 019 9 919 10 122 丝(包) 5 000 13 220 23 040 62 896 A.对外贸易稳居出超地位 B.国内税收政策逐渐宽松 C.封建自然经济逐步解体 D.传统手工业制品质量高且成本低 解析:从表格数据分析可知,鸦片战争后,我国丝、茶的出口量不断增加,这说明农产品商品化程度在鸦片战争后不断提高,自然经济逐步解体,故C项正确;丝、茶出口量的增加并不能代表中国整体对外贸易处于出超地位,故A项错误;题干数据无法反映当时的国内税收政策,故B项错误;丝、茶是农产品,不是传统的手工业制品,故D项错误。 答案:C 3.观察1843年与1858年进口棉花及棉纺织品税率比较表,表中所反映的现象造成了(　　) 货物 单位 1843年税率 1858年税率 棉花 担 6.54% 5.72% 印花布 匹 14.25% 4.98% 棉纱 担 6.94% 4.86% A.耕织结合的小农经济完全解体 B.中国传统的经济结构发生变化 C.列强控制了中国棉纺织业命脉 D.中国民族棉纺织企业大量破产 解析:首先分析表格,依据棉花、印花布和棉纱在1843年和1858年进口税率的变化,进而联系所学知识分析棉花、印花布和棉纱进口对中国社会的影响,即导致中国传统的以自给自足的小农经济为主体的经济结构发生变化,故选B项。 答案:B 4.在19世纪后半叶,棉纺织品始终被列为中国进口商品中的重要项目。1874年至1894年20年间,洋布进口值增长88.4%,洋纱进口值增长将近986.7%。以上现象表明(　　) A.外国商品完全占据中国市场 B.传统手工业仍有抵制能力 C.中国棉纺织业取得较快发展 D.自然经济被彻底破坏 解析:从“洋布进口值增长88.4%,洋纱进口值增长将近986.7%”来看,洋纱的进口值增长远远超过了洋布的进口值,由此表明中国的传统手工业依然保持一定的发展水平,故B项正确。 答案:B 5.“中国内江外流之利,几被洋人占尽,且海防有轮船不能逐渐布置,必须劝民自置,无事可以运官粮客货,有事可以载援兵军火,解商民之困,而作自强之气。”出于这种考虑,洋务派决定(　　) A.创办军事企业 B.创办民用企业 C.派遣留学生出国 D.创办近代海军 解析:抓住材料关键信息:“解商民之困,而作自强之气”。从19世纪70年代起,洋务派打出“求富”的旗号,创办了一批近代民用工业,对列强的经济侵略起到了一定的抵制作用。故选B项。 答案:B 6.近代有人在谈到某一企业时说“中国商民得减价之益,而水脚(注:水路运输费用)少入洋商之手者,奚止数千万,此实收回利权之大端。”该企业是(　　) A.福州船政局 B.轮船招商局 C.江南制造总局 D.开平煤矿 解析:解读题意可知,材料反映的是某企业在水路运输方面抵制外国的特权,该企业应属于水路交通运输业,轮船招商局是洋务派代表人物李鸿章创办的近代轮船航运公司,与题意相符,故B项正确。 答案:B 7.李鸿章在对《开平煤矿招商章程》所作的批示中指出:“摒除官场习气,悉照买卖常规,最为扼要。”这反映了洋务派(　　) A.重视民间资本的引入 B.强调以市场规则经营管理企业 C.重视商品生产 D.反对官员的贪腐 解析:A项符合史实,但与题意无关,排除;“悉照买卖常规”,反映出洋务派强调以市场规则经营管理企业,B项正确;C项表述正确,但与题意无关,排除;“摒除官场习气”,强调反对以官僚作风开办企业,与反对官员的贪腐无关,D项错误。 答案:B 8.洋务派是域外城市文明的感知者,同时也扮演着清王朝这个封建王朝的掘墓人。故有论者讥讽洋务派实际上是“种豆得瓜”。这里“种豆得瓜”的本质含义是指洋务运动(　　) A.有利于西学在中国的迅速传播 B.在一定程度上抵制了西方列强的经济侵略 C.引进了西方先进的科学技术 D.瓦解自然经济,刺激民族资本主义的产生 解析:解读材料信息,所谓的“种豆”是